Kartoffelanbau mit Schulklassen Erleben – Begreifen – Verstehen

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2.5.2 Außentermine
2.5.2.1 Erster Außentermin: Setzen der Kartoffeln
Auflockern des Bodens und Legen der Kartoffeln
Ziele:
Kartoffeln pflanzen
Die Kinder erfahren, was beim Legen der Kartoffeln zu beachten ist
Die Kinder pflanzen selbst die Kartoffeln und kennzeichnen die Pflanzungen
Vor dem ersten Arbeitseinsatz wurde von der Koordinatorin und vom
Pflanzenproduktionsberater des Landratsamtes / Landwirtschaftsamt
Die Projektfläche abgesteckt ebenso die Aufteilung für die Gruppen mit kleinen Stöckchen
grob festgelegt. (siehe Arbeitsblatt)
Die Schüler wurden von der Koordinatorin und der BeKi - Fachfrau begrüßt und der
Arbeitseinsatz wurde besprochen.
Es wurden die einzelnen Kartoffelsorten vorgestellt und die keimende Mutterkartoffel
gezeigt.
Informationen zum Setzen der Kartoffeln und das Demonstrieren der Arbeit erfolgte
durch den Pflanzenproduktionsberater des Landratsamtes / Landwirtschaftsamtes.
Anschließend wurden von der Lehrerin die Schüler in Gruppen eingeteilt und die
Kartoffelsorten zugeteilt.
Vorsichtig: die Keime brechen leicht ab.
Nun legte jeder vorsichtig die Kartoffeln in die Erde. Dann wurden die Dämme angehäufelt.
Es empfiehlt sich, Wasserkanister dabei zu haben, da die Hände der Schüler nach der Arbeit
recht schmutzig sind. In Schopfloch war die Elternpflegschaftsvorsitzende und gleichzeitig
BeKi - Fachfrau dafür zuständig. Auch Getränke wurden in den Pausen serviert.
Anhand eines Plakates zeigte der Pflanzenproduktionsberater den Werdegang der Kartoffel:
Von der Mutterkartoffel bis hin zur Pflanze und der Bildung der neuen Kartoffeln.