Erträge, so sicher wie das Gold in Fort Knox. - NATURSCHECK
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Editorial<br />
Regionales<br />
Die Natur Pur AG!<br />
Wie wir den K<strong>in</strong>dern die Natur <strong>wie</strong>der näherbr<strong>in</strong>gen können …<br />
Wie entsteht der Apfelsaft? Woher kommt die Milch? Wer macht <strong>das</strong> Wetter? Leicht zu beantwortende<br />
Fragen? Was auf den ersten Blick selbstverständlich sche<strong>in</strong>t, vor allem, wenn man<br />
auf dem Land wohnt, ist für viele K<strong>in</strong>der <strong>in</strong> der Stadt gar nicht <strong>so</strong> selbstverständlich. Mit ihrer<br />
»Natur Pur AG« br<strong>in</strong>gt die Kaywaldschule <strong>in</strong> Lauffen K<strong>in</strong>der <strong>wie</strong>der <strong>in</strong> direkten Kontakt mit der<br />
Natur. Daß die Kaywaldschule e<strong>in</strong>e Schule für K<strong>in</strong>der mit Handicap ist, spielt dabei ke<strong>in</strong>e Rolle.<br />
Denn K<strong>in</strong>der s<strong>in</strong>d K<strong>in</strong>der, und ke<strong>in</strong> Mensch auf dieser Welt ist vollkommen.<br />
Vor e<strong>in</strong>igen Jahren wurde<br />
an den Grundschulen<br />
<strong>in</strong> Paris e<strong>in</strong>e Umfrage gestartet.<br />
K<strong>in</strong>der zwischen 6 und 9<br />
Jahren wurden gefragt: »Wer<br />
macht <strong>das</strong> Wetter?« Überraschenderweise<br />
gab es nur drei<br />
verschiedene Antworten. 70<br />
% der K<strong>in</strong>der antworteten:<br />
»La metéo«, al<strong>so</strong> der Wetterbericht<br />
im Fernsehen. 20<br />
% antworteten: »dieu«, al<strong>so</strong><br />
Gott. Und nur 10 % vermuteten,<br />
daß es etwas mit »la nature«,<br />
al<strong>so</strong> mit der Natur zu<br />
tun haben könnte.<br />
Daß unser Wetter vom<br />
Wetterbericht im Fernse-<br />
58 naturscheck w<strong>in</strong>ter 2010<br />
hen gemacht wird, glauben <strong>in</strong><br />
Heilbronn wohl nur sehr wenige<br />
K<strong>in</strong>der. Die Naturverbundenheit<br />
<strong>in</strong> unserem Land<br />
ist sprichwörtlich.<br />
Nirgendwo <strong>so</strong>nst auf der<br />
Welt gibt es <strong>so</strong> viele Naturschutzprojekte,<br />
<strong>so</strong> viele Naturvere<strong>in</strong>e<br />
und Naturliebhaber.<br />
Auch <strong>in</strong> den Schulen wird<br />
immer mehr darauf geachtet,<br />
den K<strong>in</strong>dern e<strong>in</strong>e naturnahe<br />
Entwicklung zu gewährleisten.<br />
Mehrere K<strong>in</strong>dergärten<br />
im Raum Heilbronn bieten<br />
schon seit Jahren den »Waldk<strong>in</strong>dergarten«<br />
an.<br />
Nicht nur, daß die Wi-<br />
derstandskraft der K<strong>in</strong>der gestärkt<br />
wird, beim Wechsel der<br />
Temperaturen, beim Naßwerden<br />
im Regen, beim Wandern<br />
und Spielen an der frischen<br />
Luft. Das Naturerleben führt<br />
zudem zu e<strong>in</strong>er realistischeren<br />
Weltsicht als der passive Konsum<br />
virtueller, künstlich erschaffener<br />
Sche<strong>in</strong>welten. Ob<br />
Playstation oder K<strong>in</strong>derkanal,<br />
ke<strong>in</strong>e Fiktion kann es mit der<br />
natürlichen Wirklichkeit aufnehmen.<br />
Die Lehrer<strong>in</strong>nen Patricia<br />
Friederich und Brigitte<br />
Glashauser haben an der<br />
Kaywaldschule die »Natur<br />
Pur AG« <strong>in</strong>s Leben gerufen<br />
und s<strong>in</strong>d überzeugt, daß diese<br />
Vorbildcharakter hat. »In<br />
der AG werden alle Naturprodukte<br />
gesammelt und verwertet.<br />
Die Schüler erleben <strong>so</strong><br />
den bewußten Umgang mit<br />
der Natur und erfahren auf<br />
s<strong>in</strong>nliche Art und Weise, woher<br />
viele unserer Lebensmittel<br />
kommen und <strong>wie</strong> diese<br />
wachsen. Zudem <strong>so</strong>llen ihnen<br />
Kenntnisse über ihre Heimat<br />
vermittelt werden.«<br />
Die Unterrichts<strong>in</strong>halte<br />
der »Natur Pur AG« s<strong>in</strong>d jahreszeitlich<br />
ausgerichtet. Gerade<br />
wurden Äpfel gesammelt,