Wege zum Erfolg - Wie der Transfer von lokalen - ESF

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Arbeitsmaterialien können den potenziellen Interessenten die
jeweilige Projektidee erst einmal „schmackhaft“ machen, indem
sie anschaulich zeigen, wie die Idee konkret in die Tat umgesetzt
wird. Die meisten Arbeitsmaterialien enthalten viele Hinweise
für die Konzepterstellung und den Projektstart und leisten somit
auch einen Beitrag zur Realisierung.
Ansporn zum Nachmachen:
Wettbewerbe oder Ausschreibungen
organisieren
Wettbewerbe und Ausschreibungen können dort eingesetzt werden,
wo eine zentrale Institution, wie zum Beispiel die Kirche,
eine Kommune, Länder oder auch ein bundesweites Netzwerk,
erreichen möchte, dass möglichst viele Nachahmer sich intensiv
mit einer Idee auseinandersetzen und ein Projektkonzept
erarbeiten.
Ausschreibungen sind tendenziell formeller als Wettbewerbe
und bestimmen genauer, wie das jeweilige Ergebnis aussehen
soll. Ein Beispiel für eine Ausschreibung ist das „Planspiel
Fläche“. Hier regte die Stadt Köln Schulklassen an, sich für die
Teilnahme am Planspiel zu bewerben. In dessen Verlauf nehmen
die Schülerinnen und Schüler im Ratssaal die Rolle von Ratsvertreterinnen
und -vertretern ein und üben sich in einer fi ktiven
Sitzung darin, beispielhaft politische Entscheidungen zu treffen
(weitere Informationen unter www.lag21.de). Wenn Sie also eine
konkrete Vorstellung davon haben, was die Bewerberinnen und
Bewerber leisten sollen, ist eine Ausschreibung mit konkreten
Anforderungen sinnvoll.
Bei Wettbewerben hingegen wirken vor allem Konkurrenzgefühl
sowie Ergebnisoffenheit und spornen die Teilnehmenden
an. Für die Initiatorinnen und Initiatoren ist die Ausschreibung
eines Wettbewerbs überschaubar, auch wenn der organisatorische
Aufwand für die Vorbereitung der Ausschreibung und die
Bewertung der Beiträge nicht unterschätzt werde sollte. Eingangs
sollten Sie klären, was von den Bewerberinnen und Bewerbern
geleistet, welche Kriterien erfüllt werden sollen und welche
Preise winken.
Die Sieger eines Wettbewerbs erhalten offi zielle Anerkennung
für ihr Konzept und können diese Anerkennung für ihre Öffentlichkeitsarbeit
nutzen. Als Nebeneffekt wird zusätzlich erreicht,
dass sich auch die nicht ausgezeichneten Teilnehmerinnen und
Teilnehmer mit der Thematik weiterhin auseinandersetzen und
gegebenenfalls ihr Konzept dennoch realisieren. So war der
Landeswettbewerb „Aktion Klimaplus – NRW-Klimakommune
der Zukunft“ Anlass für 54 Kommunen, sich intensiver mit Maßnahmen
zum Klimaschutz und zur Klimaanpassung zu befassen
(www.klimakommune.nrw.de). Auch der Wettbewerb zum
„Schulhofdschungel“ hat dazu geführt, dass viele unterschiedliche
Konzepte für eine natürlichere Gestaltung von Schulhöfen
erarbeitet wurden: