10/2015 – 01/2016

Kolumne
Morgenstund
ist ungesund
Mikael Krogerus
ist Autor und Journalist.
Der Finne ist Vater einer
Tochter und eines Sohnes, lebt
in Biel und schreibt regelmässig
für das Schweizer ElternMagazin
Fritz+Fränzi und andere
Schweizer Medien.
Von den vielen Dingen, die mich an der Schule stören, ist das
schlimmste, dass sie so früh morgens beginnt. Algebra, Relativpronomen,
Subjonctif – das ist alles schwierig, aber mit etwas
Übung kann man es meistern. Frühe Schulzeiten hingegen
sind zermürbender als jeder Stellungskrieg. Man muss ja nicht
mal eigene Schulkinder haben, um das zu verstehen, man muss sich bloss erinnern:
Gab es als Kind oder Jugendlicher etwas Schlimmeres als das Klingeln
des Weckers unter der Woche? Draussen tiefe Dunkelheit, im Herzen und
im Kopfe auch. Bei mir fing die Schule um 7 Uhr 40 an. Das war schon unerbittlich
früh. Die Schule meiner Kinder beginnt um 7 Uhr 25 beziehungsweise
7 Uhr 35. In 30 Jahren hat sich die Schule um rund fünfzehn Minuten zurückentwickelt.
Alles wird benutzerfreundlicher – ausser die Schule!
Dabei haben Psychologen, Pädagogen und Politiker jeden Bereich des Schullebens
restrukturiert, reformiert, optimiert in der Hoffnung, das Lernen
stressfreier und sinnvoller zu gestalten. Lehrpläne wurden entrümpelt, Fächer
zusammengelegt oder gleich ganz abgeschafft (hallo, Altgriechisch!). Man hat
über bewegte Schulen, Projektunterricht, ja sogar über Generationen-Klassenzimmer
nachgedacht, aber praktisch nie über einen späteren Unterrichtsbeginn.
Den Schweizer Bildungsdelegationen, die sich im PISA-Rausch finnischen
Unterricht anschauten, ist offensichtlich nicht aufgefallen, dass finnische
Schulen sich vor allem in einem Punkt von schweizerischen unterscheiden: in
der Anfangszeit des Unterrichts. In Finnland geht vor 8 Uhr 30 oder sogar 9 Uhr
fast nichts. Natürlich können die Schüler früher kommen, sie machen dann
Hausaufgaben oder langweilen sich, bis die Schule beginnt.
Interessanterweise gibt es fast niemanden, der in diesem Punkt anderer
Meinung wäre. Kein Kind freut sich, früh in die Schule zu kommen. Kein
Elternteil erlebt eine tiefe Befriedigung, wenn er im Stockdunkeln Kinder aus
dem Bett reisst. Keinen Lehrer motiviert der Anblick gähnender Schüler. Pro
Jahr erscheinen unzählige Studien, die alle ungefähr das beweisen, was die
Erfahrung ohnehin lehrt: Wer länger schläft, ist besser dran. Einige Hirnund
Schlafforscher plädieren sogar dafür, erst um 10 Uhr mit dem Unterricht zu
beginnen. Die Argumente der Gegenseite sind so schwach, dass man sie fast
nicht aufzählen mag: Es war schon immer so. Wer früh anfängt, ist früh fertig.
Morgenstund hat Gold im Mund. Und dann ist da das Nullargument aller
zwinglianischen Kulturkreise: Schule ist Teil der Gesellschaft, deshalb muss sich
der Unterrichtsbeginn der Arbeitszeit der Eltern anpassen. Damit nähern wir
uns dem Kern des Problems: Vielleicht fängt ja nicht nur die Schule, sondern
unser ganzes Leben zu früh an. Mir jedenfalls fällt kein einziger Mensch ein,
dem nicht eine Stunde länger Schlaf unendlich guttun würde.
Illustration: Petra Dufkova/Die Illustratoren
60 Dezember 2015 / Januar 2016 Das Schweizer ElternMagazin Fritz+Fränzi