Einführung in die Fachdidaktik Deutsch - Sprachdidaktik - nibuki

„Linguistische Laien, denen beide Texte als Hörprobe vorgespielt wurden, waren sich weitgehend
darin einig, dass das zweite Kind für den Wechsel zum Gymnasium geeignet sei, das erste Kind
hingegen auf eine Hauptschule gehöre, eine Vermutung, die mit der Schulartempfehlung
übereinstimmte.“
Steinig und Huneke schlussfolgern daraus, dass der Erzählstil eines Kindes sich nicht nur in einer
kognitiven Eigendynamik entwickelt, sondern auch durch die familiäre Sozialisation geprägt wird.
„Kinder, die in einem Elternhaus aufwachsen, in dem Lesen und Schreiben eine wichtige Rolle spielen,
[...] entwickeln leichter einen ‚literalen‘ Stil in ihren mündlichen Erzählungen. Die Möglichkeit, im
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