Einführung in die Fachdidaktik Deutsch - Sprachdidaktik - nibuki

Die Auswertung der Ergebnisse führe zum Erkennen einer individuellen Ausprägung von
Rechtschreibstrategien, so dass für jeden Schüler ein Strategieprofil angelegt werden könne. „Durch
die Auswertung nach Strategieprofilen liefern die Ergebnisse der Hamburger Schreibprobe eine
sichere Grundlage sowohl für die Differenzierung im Unterricht wie auch für die gezielte Förderung
von Schülern mit Rechtschreibschwierigkeiten.“ Dabei ist zu beachten, dass der Schüler im Idealfall
über ausgeglichenes Strategieverhältnis verfügt - das bedeutet, dass er nach Möglichkeit über alle
Strategien zur Rechtschreibung verfügen und diese bei Bedarf einsetzen kann. Das obige
Fertigkeitsmodell ist also nicht als eine stufenweise Entwicklung zu verstehen, bei dem jede Stufe die
jeweilig vorherige ersetzt, vielmehr ergänzen sich die einzelnen Stufen.
Ein Beispiel für die Auswertung
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Ausgangstext