Das große Lesen

Teil 2 Hintergrundinformationen
2.7.5. LE THI BAN UND TRAN THI SANG AUS VIETNAM – ZUKUNFTSPLANUNG
Le Thi Ban, 41 und
Tran Thi Sang, 28 leben
in der Gemeinde
Ngu La in der Provinz
Tra Vinh in Südvietnam.
Die beiden Frauen
und viele andere
mit ihnen haben erst
vor kurzem angefangen,
lesen und schreiben
zu lernen. Als sie
klein waren, mussten
sie ihren Eltern bei der
Feldarbeit helfen und
konnten daher nicht
die Schule besuchen.
Frau Le und Frau Tran
Le Thi Ban und Tran
Thi Sang gehören zur
ethnischen Minderheit der Khmer, die überwiegend in Armut lebt. Seit 2006 arbeitet die Gemeinde
Ngu La mit verschiedenen Organisationen zusammen, um den Lebensstandard der Bewohner
zu erhöhen. So wurde beispielsweise erreicht, dass die Angehörigen der Khmer Zugang zu Bildung
bekommen.
Foto: Global Camapign for Education
Le Thi Ban und Tran Thi Sang sind sehr stolz auf diese Entwicklung und auf ihre neuerworbenen
Fähigkeiten. “Wir haben in der Gemeinde eine Frauengruppe gebildet, die Kleinkredite vergibt.
Es funktioniert sehr gut. Die Gruppe gibt den Frauen mehr Selbstvertrauen. Jetzt haben wir das
Gefühl, dass wir bei den Treffen und den Aktivitäten besser mitmachen können und eine stärkere
Stimme haben“, erklärt Le Thi Ban.
Dafür sind Lese- und Schreibfähigkeiten notwendig. „Und rechnen ist ganz besonders wichtig.
Am Anfang musste ich noch meine Finger zum Zählen benutzen, jetzt habe ich ganz viel Übung
und bin sehr gut im Kopfrechnen“, sagt Tran Thi Sang. „Auch große Summen kann ich schriftlich
ganz schnell bearbeiten.“
Heute sind fast alle Bewohner von Ngu La sind heute fast alle alphabetisiert. Nun wollen sie
sichergehen, dass auch ihre Kinder Zugang zu guter Bildung erhalten. Mit den Kleinkrediten
könnten sie ihren Kindern später sogar das Studium finanzieren.
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