Das große Lesen

Teil 3 Übungen
Übung 15: Was wäre meine Welt ohne Bücher?
Hinweis: Zur Einführung eignen sich die Texte aus dem Kapitel „Das Lesen lieben“ im „Großen
Lesebuch“.
Im Mittelpunkt der diesjährigen Kampagne steht „Das große Lesebuch“ mit seinen Geschichten
vom Lesen. Bücher sind eine Chance, die Welt zu entdecken, eine Möglichkeit, zu entspannen
und in eine Geschichte einzutauchen. Sie entführen uns in fremde Welten und andere Zeiten.
Ziel dieser Übung ist es, die Bedeutung von Büchern nachzuvollziehen und zu erkennen, was für eine
Einschränkung es bedeutet, zur Bücherwelt keinen Zugang zu haben, weil man nicht lesen kann.
Durchführung:
Bilden Sie einen Kreis und legen Sie eine Kopie des „Großen Lesebuchs“ in die Mitte.
Reihum äußern sich die Schülerinnen und Schüler zu einer der folgenden Fragen:
• Was bedeuten mir Bücher?
• Wie wäre mein Leben, wenn ich nie ein Buch gelesen hätte?
• Was wäre mir entgangen?
• Wie wäre das Leben für mich, wenn ich nie lesen gelernt hätte?
Anschließend schreiben die Schülerinnen und Schüler einen kurzen Text zum Thema „Was bedeuten
mir Bücher?“. Das kann auch als Hausaufgabe geschehen. Anschließend werden einige
dieser Texte in der Klasse vorgelesen.
Mein Lieblingsbuch
Jede Schülerin/jeder Schüler stellt sein Lieblingsbuch vor, indem sie/er eine kurze Buchvorstellung
schreibt:
Dabei können folgende Punkte helfen:
• Nenne Autor/in, Titel, Preis und Seitenzahl des Buches
• Für welche Altersstufe ist das Buch geeignet?
• Erzähle kurz den Inhalt des Buches – jedoch ohne zu viel zu verraten. Schließlich willst du, dass
auch andere es lesen, und denen möchtest du ja nicht die ganze Spannung nehmen!
• Was hat dir an dem Buch gefallen? Nenne einige Punkte und begründe sie.
• Wie ist die Autorin / der Autor dazu gekommen, dieses Buch zu schreiben?
Gibt es in der Schule eine Schülerzeitung? Hat die örtliche Tageszeitung eine Rubrik mit Rezensionen?
Frage die Verantwortlichen, ob sie deine Buchvorstellung abdrucken möchten.
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