Das große Lesen

Teil 3 Übungen
Ziel dieser Übung ist es, dass die Teilnehmer/nnen spontan ihre Gedanken, Gefühle,
Ideen und ihr Wissen zu dem komplexen Thema „Bildung“ zum Ausdruck bringen
können. Die Ergebnisse, dargestellt auf beispielsweise Tapeten oder Plakaten mit
den Überschriften „Gebildet ist“ und „Ungebildet ist“, sind Grundlage der weiteren
Diskussion.
Durchführung:
Zeitbedarf: 30 bis 45 Min.
Gruppe:
6 bis 12 Teilnehmer und Teilnehmerinnen pro Plakat / Tapete (Klasse aufteilen, mehrere
Plakate auslegen)
Vorbereitung:
Plakat / Tapete auf den Tischen auslegen
Stifte (dicke Filzstifte)
Wichtig: Ausreichend Platz rund um die Tische lassen, damit die Teilnehmerinnen
und Teilnehmer um den jeweiligen Tisch herum gehen können.
Anleitung:
Das Thema wird in die Mitte des Plakates geschrieben und umrandet.
Eine Gruppe arbeitet mit dem Satzanfang: Gebildet ist...
Die andere Gruppe mit dem Satzanfang: Ungebildet ist...
Spielregeln:
Zum Thema wird kurz in einem Wort oder Satz schriftlich Stellung bezogen.
Es sollte dabei nicht gesprochen werden. So kommt ein dynamischer Prozess in
Gang. Eine Sitzung dauert 15-20 Minuten, danach wird ausgewertet.
Die Plakate werden im Anschluss an die Wand gehängt. Dieser Ideenfundus kann
jederzeit ergänzt werden und sollte gut sichtbar hängen bleiben, solange am Thema
gearbeitet wird.
Auswertung:
Was fällt auf?
Was ist belanglos? (streichen)
Was ist wichtig?
Versuchen Sie, mit den Arbeitsergebnissen eine Definition von „gebildet“ und „nicht
gebildet“ zu formulieren.
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