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Das große Lesen

Weil sie als Kind keine Mögichkeit hatten, zur Schule zu gehen, können viele Erwachsene weder lesen noch schreiben. Diese Broschüre hält Geschichten und Übungen zum Thema Alphabetisierung bereit.

Weil sie als Kind keine Mögichkeit hatten, zur Schule zu gehen, können viele Erwachsene weder lesen noch schreiben. Diese Broschüre hält Geschichten und Übungen zum Thema Alphabetisierung bereit.

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Teil 2 Hintergrundinformationen<br />

2.8.4. TANSANIA<br />

Mit etwa 950.000 km² ist Tansania fast dreimal<br />

so groß wie Deutschland, hat aber mit<br />

ca. 40 Mio. Einwohnern nur knapp die<br />

Hälfte der Bevölkerung. 90% der Tansanier<br />

müssen mit weniger als 2 US-Dollar am<br />

Tag auskommen.<br />

Im Zeitraum zwischen 1985 und<br />

1994 waren durchschnittlich 41%<br />

der Erwachsenen und 18% der Jugendlichen<br />

Analphabeten. 62% der<br />

jungendlichen Analphabeten waren<br />

Frauen, bei den Erwachsenen betrug der<br />

Frauenanteil sogar 65%.<br />

Daressalaam<br />

Ab dem Jahr 2000 hat die tansanische Regierung<br />

in Zusammenarbeit mit internationalen<br />

Gebern und der tansanischen Zivilgesellschaft die Anstrengungen<br />

im Kampf gegen den Analphabetismus deutlich<br />

verstärkt. Die öffentlichen Ausgaben für Bildung, gemessen am Bruttoinlandsprodukt,<br />

stiegen von 2,2% (1999) auf 4,5% (2005). Darüber<br />

hinaus wurden zwischen 2002 und 2004 30.000 neue Klassenräume gebaut<br />

und 32.000 neue Grundschullehrkräfte eingestellt. Außerdem stellte<br />

die Regierung mehr Geld für die Anschaffung von Unterrichtsmaterialien und<br />

für die Fortbildung der Lehrkräfte bereit. Die wohl wichtigste Maßnahme der Regierung war<br />

allerdings die Abschaffung der Schulgebühren im Jahre 2001.<br />

Diese Maßnahmen haben zu teilweise erstaunlichen Ergebnissen geführt: 1999 gingen noch<br />

mehr als drei Millionen Kinder nicht zur Schule, heute sind es weniger als 150.000! Darüber hinaus<br />

wurde Geschlechterparität in den Grundschulen erreicht. Auch die Analphabetenrate unter<br />

den Erwachsenen ist deutlich gesunken: Heute können noch etwa 28% der Erwachsenen nicht<br />

lesen und schreiben. Aber noch immer liegt der Frauenanteil mit 63% sehr hoch.<br />

Auch sonst bleibt noch viel zu tun: Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die auf eine Lehrkraft<br />

kommen, hat sich stark erhöht, von 36 (1991) auf 53 (2006). Über die Hälfte aller Sechstklässler<br />

hat in ihren Klassen nicht ein einziges Schulbuch zur Verfügung. Und die Analphabetenrate<br />

unter den Jugendlichen ist sogar gestiegen – auf aktuell 22% (davon 53% Mädchen /<br />

Frauen). Auch die soziale Herkunft ist immer noch ausschlaggebend für die Schulkarriere: <strong>Das</strong><br />

ärmste Fünftel der tansanischen Bevölkerung besucht durchschnittlich nur knapp vier Jahre die<br />

Schule, das reichste Fünftel immerhin acht Jahre.<br />

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