Kursbuch eLearning 2004 - Leuphana
11.12.2012 • Aufrufe
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PortaLingua<br />

TOOLS - PRÜFUNGSTOOL<br />

Studierplatz2000 - Multimediale Werkzeuge<br />

für das Lernen und Studieren<br />

Multimediale Autorenwerkzeuge:<br />

interaktive Lernaufgaben, Studierplätze<br />

fächerübergreifend<br />

ZIELGRUPPE Lehrende an Schulen und Hochschulen,<br />

AutorInnen von Lernmodulen und Lernaufgaben ANPASSUNGEN/<br />

ERWEITERUNGEN kann nach Bedarf angepasst werden SPRACHE<br />

Deutsch, Englisch GEBÜHREN nein<br />

URL studierplatz2000.tu-dresden.de/<br />

Technische Anleitungen und Erfahrungsberichte zum Einsatz rechnergestützer Telekonferenzen<br />

zum gemeinsamen Lernen in Kleingruppen stellt das Projekt KITT – „Kleingruppenlernen<br />

in Tutorengestützen Telekonferenzen“ zur Verfügung. GAIS, das vom Institut für deutsche<br />

Sprache entwickelte „GesprächsAnalytischeInformationsSystem“, bietet Informationen und<br />

Arbeitsmöglichkeiten zur Gesprächsanalyse und zu Ergebnissen und Verfahren gesprächsrhetorischer<br />

Analyse von Korpora verbaler Interaktion. Lehr- und Lernmodule zur Gesprächsforschung,<br />

zur linguistischen Analyse von Medienkommunikation und zur Angewandten<br />

Sprachwissenschaft in der Organisationsentwicklung, die von der Universität Chemnitz<br />

entwickelt wurden, ergänzen dieses Angebot. Ein von der Universität Oldenburg entwickeltes<br />

multimediales, interaktives Lernprogramm für das Konflikttraining dient der Verbesserung<br />

von Kommunikationsstrategien und richtet sich an Studierende in Lehramtsstudiengängen.<br />

Alle Lernangebote des PortaLingua-Projektverbundes wurden projektintern und -extern in<br />

der grundständigen Lehre eingesetzt und evaluiert. In viele Module sind komplexe interaktive<br />

Lernaufgaben integriert, die auf der Basis informativer Rückmeldungen das selbstständige<br />

problemorientierte Bearbeiten unterstützen und die Lernmotivation fördern. Die Aufgabentypen<br />

wurden von Lernpsychologen der TU Dresden entwickelt, die alle Verbundpartner mit<br />

lernpsychologischem Sachverstand bei der Erstellung von Aufgaben unterstützten.<br />

>>>>>> Sprachwissenschaft >>>>>> Selbstlernen<br />

57<br />

Neue Medien in der Bildung<br />

Hochschulen geisteswissenschaften<br />

UNIVERSITÄT DUISBURG-ESSEN<br />

KONSORTIALFÜHRUNG<br />

Universität Duisburg-Essen,<br />

Standort Essen<br />

LEITUNG<br />

Prof. Dr. Ulrich Schmitz<br />

Prof. Dr. Karl-Dieter Bünting<br />

KOORDINATION<br />

Elisabeth Cölfen, M.A.<br />

KONTAKT<br />

ulrich.schmitz@uni-essen.de<br />

VERBUNDPARTNER · INSTITUTIONEN<br />

Universität Bielefeld<br />

Prof. Dr. Gert Rickheit<br />

Technische Universität Chemnitz<br />

Prof. Dr. Werner Holly<br />

Technische Universität Dresden<br />

Prof. Dr. Hermann Körndle<br />

Universität Erfurt<br />

Prof. Dr. Michael Giesecke<br />

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg<br />

Prof. Dr. Gerd Antos<br />

Westfälische Wilhelms-Universität Münster<br />

Prof. Dr. Wolf Paprotté<br />

Carl von Ossietzky Universität Oldenburg<br />

Prof. Dr. Wolfgang Eichler<br />

rechts-, wirtschaftsund<br />

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