mt 01 2020 Kreutzpointner Unternehmensgruppe

Projekte
BURGHAUSEN
Das Kurfürst-Maximilian-Gymnasium ist mit fast 400-jähriger Geschichte eines der ältesten
noch bestehenden Gymnasien Bayerns – IT-technisch ist es dank eines kontinuierlichen Projekts
mit unserem Geschäftsbereich IT Systeme auf der Höhe der Zeit.
Alltags- und Homeschool-tauglich:
Microsoft Teams und Microsoft 365
für das Kumax-Gymnasium
Seit mehreren Jahren läuft ein kontinuierliches Projekt unseres Geschäftsbereichs
IT-Systeme mit dem Kurfürst-Maximilian-Gymnasium (Kumax) in Burghausen. Neben
der Ausstattung der Schule mit Office 365 aus der Education-Linie von Microsoft
beinhaltet es die weiterführende Unterstützung in der Bereitstellung und Nutzung
von Microsoft Teams als Oberfläche für den täglichen Unterricht in Form von Homeschooling
und anteiligem Präsenz- sowie Heim-Unterricht.
„Insbesondere vor Beginn des neuen Schuljahres im September
sollte Microsoft Teams Lehrern, Schülern und Elternvertretern
vertraut gemacht und als Alltagsinstrument eingesetzt werden“,
erklärt Dr. Jeannette Sieber, die beim Kumax-Projekt als Ansprechpartnerin
für die Workshops und Schulungen fungiert.
Projektleiter ist Heinz Siegert. Gemeinsam mit der Projektpartnerin
des Gymnasiums, Dr. Tatjana Tannenberg, wird das
Vorhaben umgesetzt.
Das Kumax setzt Microsoft Teams bereits seit Beginn der Corona-
Krise vermehrt ein. Jedoch konnten gerade zu Beginn nicht alle
Möglichkeiten voll ausgeschöpft werden. Die Gymnasiallehrer
mussten bisher völlig ungewohnte neue Anforderungen bewältigen:
So musste beispielsweise Unterrichtsmaterial digital
bereitgestellt werden und die Bearbeitung durch die Schüler per
Videokonferenz unterstützt werden. Von der Aufgabenstellung
bis zur -beurteilung sollte dabei alles über Microsoft Teams
laufen. Man stieß dabei schnell auf Hindernisse: Schüler und
Haushalte hatten oftmals kaum geeignete Endgeräte zur Bearbeitung
oder Möglichkeiten eines stabilen Internetzugangs für
die Video konferenzen. Zudem kam es zu Ausfällen, die Microsoft
Teams aufgrund der plötzlichen hohen Nachfrage nicht stemmen
konnte. So kam es insbesondere in den ersten Monaten auf
das Engagement Einzelner an.
Dennoch konnte das Kumax dank der bereits vorhandenen
„hausinternen“ Kenntnisse und der Flexibilität des Lehrerkollegiums
eine tolle Arbeit leisten und tat das Möglichste, um
66 mt 01 2020