Mind-Mag 140
Die Zeitschrift von Mensa in Deutschland (MinD), des deutschen Ablegers der weltweiten Hochbegabten-Organisation Mensa.
Die Zeitschrift von Mensa in Deutschland (MinD), des deutschen Ablegers der weltweiten Hochbegabten-Organisation Mensa.
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WISSENSCHAFT UND FORSCHUNG<br />
Mensa qualifiziert!<br />
Professionell auf externe Anfragen reagieren.<br />
B<br />
esorgte Eltern hochbegabter Kinder,<br />
die Rat suchen; potenzielle Neumitglieder<br />
beim lokalen Stammtisch, die gern wissen<br />
wollen, was Hochbegabung denn nun ist<br />
und was nicht – Ms, die Veranstaltungen organisieren<br />
und deshalb oft die erste Anlaufstelle<br />
für Hilfesuchende sind, kennen solche<br />
und ähnliche Situationen vermutlich<br />
aus dem täglichen Aktivenleben.<br />
Die eigene Erfahrung hilft bei der Beantwortung<br />
solcher Fragen; und diejenigen,<br />
die Hilfe suchen, profitieren allein schon<br />
dadurch, dass ihnen klar wird: „Wir sind<br />
mit unseren Fragen nicht allein!“ (An solche<br />
Mensa-Momente der Offenbarung erinnern<br />
sich wahrscheinlich viele von uns gern<br />
zurück!) Gerade, wenn man beruflich etwas<br />
ganz anderes macht, als sich hauptamtlich<br />
mit Hochbegabung zu befassen, können solche<br />
Fragen aber auch verunsichern: Ist das,<br />
was einem selbst geholfen hat, für jemand<br />
anders auch das Richtige? Was sagt die Forschung?<br />
Um den Aktiven Handlungssicherheit zu<br />
geben, ihnen dabei zu helfen, ihr Ehrenamt<br />
sachverständig auszufüllen und ihnen<br />
das Leben hoffentlich ein bisschen leichter<br />
zu machen, entwickelt das Ressort Wissenschaft<br />
und Forschung für interessierte Aktive<br />
(etwa KiJu-Beauftragte, LocSecs/LoCos et<br />
cetera) eine Qualifizierung zum Thema Intelligenz,<br />
IQ und Hochbegabung. In anderen<br />
Mensas (etwa Schweden) gehören solche internen<br />
Weiterbildungen schon heute zum<br />
Standard, und uns erscheint das auch für<br />
Deutschland sinnvoll. Gespräche mit den<br />
Koordinatorinnen und Koordinatoren zeigen,<br />
dass der Bedarf besteht (und dass selbst<br />
diejenigen, bei denen es nicht akut „brennt“,<br />
neugierig sind und Lust hätten, mehr über<br />
Hochbegabung und Co. zu lernen).<br />
Bei der Entwicklung könnt ihr mithelfen,<br />
und zwar<br />
• mit Situationen, Fragen et cetera, bei denen<br />
ihr fachlich unsicher wart,<br />
• euren unmittelbaren Reaktionen darauf<br />
• und gegebenenfalls alternativen Reaktionen,<br />
die euch im Nachhinein noch eingefallen<br />
sind.<br />
Wir wollen die Materialien und diagnostischen<br />
Tools idealerweise anhand lebensnaher<br />
Fragestellungen entwickeln, sodass sie<br />
dem tatsächlichen Bedarf bestmöglich gerecht<br />
werden. Und auch, wer sich für psychologische<br />
Diagnostik interessiert, idealerweise<br />
schon einschlägige Vorkenntnisse<br />
mitbringt und im Entwicklungsteam mitarbeiten<br />
will: Meldet euch beim Ressort Wissenschaft<br />
und Forschung unter forschung@<br />
mensa.de!<br />
TGB<br />
M<br />
ensa wird dieses Jahr 75 –<br />
und William Stern, Pionier<br />
der Begabungsforschung,<br />
Erfinder des IQ und Begründer<br />
der Differentiellen Psychologie,<br />
sogar 150! 1933 musste er aus<br />
Deutschland fliehen; sein innovatives<br />
Werk war lange vergessen.<br />
Ihm zu Ehren organisierten<br />
Mensa beim 3. Schweizer Begabungskongress<br />
Tanja Gabriele Baudson (MinD-<br />
Stiftung), Rebecca Heinemann<br />
(Uni Augsburg) sowie Nadja<br />
Olyai und Ingmar Ahl (Karg-<br />
Stiftung) beim 3. Schweizer Begabungskongress<br />
ein Symposium.<br />
In einem zweiten Beitrag<br />
berichtete Tanja über „Faire<br />
Chancen“, eine Kooperation von<br />
Mensa und der Ferry-Porsche-<br />
Stiftung zur Förderung hochbegabter<br />
Nichtakademikerkinder.<br />
Das Ressort Wissenschaft und<br />
Forschung will Mensa mit solchen<br />
Fachbeiträgen in der scientific<br />
community bekannter machen<br />
– als Institution, wo spannende<br />
Forschung stattfindet.<br />
64 | mind magazin <strong>140</strong>/februar 2021