BOKU Magazin 2/2023

DIDAKTIK
Seminar „Erstellung
eines Verkehrskonzeptes“
Von Juliane Stark
Wenn Studierende zu Expert*innen für nachhaltige Mobilität werden
MICHAEL MESCHIK
Präsentation vor der Gemeindevertretung Retz 01/2022
1. RAHMENBEDINGUNGEN
Das Seminar „Erstellung eines Verkehrskonzepts“
ist ein Wahlfach für die Masterstudiengänge
KTWW, LAP&LARCH und
UBRM. Ziel ist die Erarbeitung eines integrierten
Verkehrskonzepts, welches den
Zielen einer umweltfreundlichen Abwicklung
des Verkehrs entspricht. Dazu wird
jährlich eine andere Gemeinde ausgewählt.
Mittlerweile kommen Gemeinden
aktiv auf das Institut für Verkehrswesen
zu, um sich als Fallbeispiel zur Verfügung
zu stellen und von der Lehrveranstaltung
zu profitieren.
Das Seminar hat am Institut für Verkehrswesen
eine lange Tradition und wird im
Betreuungsteam abgewickelt. Die Lehrveranstaltung
kombiniert Theorie und
Praxis, bündelt das in der gesamten Verkehrsausbildung
erlernte Fachwissen und
setzt dieses anhand eines Beispiels in die
Praxis um. Die Nachfrage durch die Studierenden
stieg stark an, sodass eine Teilnahmebeschränkung
eingeführt wurde.
2. LERNZIELE
Das Verkehrskonzept wird unter praxisnahen
Bedingungen erarbeitet. Die Analysen
gehen auf aktuelle Verkehrsprobleme
ein und die Ergebnisse initiieren
Diskussionsprozesse in den Gemeinden,
da die Themen Verkehr und Mobilität
in den Gemeinden in der Regel ein brisantes
Thema darstellen. Damit leistet
die Lehrveranstaltung einen wichtigen
Beitrag zur Kooperation zwischen Universität
und Gesellschaft. Durch Kontakt
mit Gemeindevertreter*innen und Planungsbüros
sowie durch Medienbeiträge
wird die BOKU nach außen präsentiert.
Unter anderem werden folgende Lernziele
verfolgt:
O Entwickeln von Zielen und Zielindikatoren
O Analysieren und Beurteilen von Problemen
und Mängeln
O Auseinandersetzen mit vorhandenen
Informationen (Daten, digitalen Plangrundlagen,
Literatur) und eigenes
Recherchieren
O Entwickeln und Visualisieren von Maßnahmen
in Varianten für bestimmte
Zielgruppen
O Evaluieren von Maßnahmen und Ableiten
von Empfehlungen
O Entwickeln einer ganzheitlichen Betrachtungsweise
durch Sensibilisierung
für unterschiedliche Sichtweisen
von Gruppen von Nutzer*innen
bzw. „Betroffenen“ eines Verkehrskonzeptes
O Verstehen und praktisches Anwenden
geeigneter Methoden aus der Verkehrsplanung
O Interpretieren und Anwenden von
Richtlinien
O Diskutieren und Vergleichen von
Maßnahmen im Team und mit Betreuer*innen
O Diskutieren von Anforderungen und
Ergebnissen mit Gemeindevertreter*innen
O Präsentieren von Ergebnissen als Planungsteam
im Rahmen einer Posterausstellung
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