GSa163_Sept23_Pausenkulturen

aktuell … aus den Landesgruppen
Bremen
Vorstandssprecher: Chris Barnick, c.barnick@uni-bremen.de
www.grundschulverband-bremen.de
In diesem Jahr prägt das
Thema „Kinderrechte“ die
Arbeit der Landesgruppe
Bremen in besonderem
Maße.
Im Rahmen einer Ausschreibung
der Senatorin für Klimaschutz
und Umwelt, Umweltbildung
Bremen hat die
Landesgruppe gemeinsam
mit dem Projekt „Eine Welt in
der Schule“ an der Universität
einen Antrag für ein Vorhaben
„Kinder*Rechte*Schule“
gestellt. Die Finanzierung aus
Erträgen der Bingo-Lotterie
wurde jetzt bewilligt. Mit
diesen Mitteln sollen gemeinsam
mit ausgewählten
Bremer Schulen Hilfen zur
Umsetzung der Kinderrechte
und zur Demokratisierung
von Schule und Unterricht
entwickelt und in der Praxis
erprobt werden (darunter
zwei Mitgliedsschulen des
GSV; zusätzlich soll das
Projekt in Kooperation mit
Prof’in Dr. Wulfmeyer von der
Universität in die Erprobung
des neuen Bildungsplans
Sachunterricht einbezogen
werden). Sowohl für die Hand
der Schüler’innen (Bilder- und
Kinderbücher) als auch zur
Unterstützung der Lehrer’innen
(Planungs- und Arbeitshilfen)
werden Materialkisten
mit einem begleitenden
Leitfaden erstellt, die von
Schulen ausgeliehen werden
können (nach Abschluss der
Erprobung 2024 auch bundesweit
über das Projekt „Eine
Welt in der Schule“; Kontakt:
u.oltmanns@uni-bremen.de).
Die „Kinderrechte in Schule
und Unterricht“ werden auch
Thema der Fachveranstaltung
bei der jährlichen Mitgliederversammlung
der Landesgruppe
im Herbst sein. Zudem
wird Hans Brügelmann
am 5. 10. 2023
in der nächsten
Diskussionsveranstaltung
des Klub Universum zum
Thema referieren (mehr
Informationen unter:
https://klub-universum.de/).
Save the date
Am 23.9. 2023
finden bundesweit
Aktionen der Initiative
#schulemuss-anders statt,
die wir als Landesgruppe
auch in Bremen unterstützen
(aktuelle Infos über die
Telegram-Gruppe Bremen:
https://t.me/+
AwYXjPboe_owYzY6 ).
Ebenfalls in Bremen findet
vom 14. bis
17. 11 2023 der
bundesweite Ganztagsschulkongress
statt.
Für die Landesgruppe:
Hans Brügelmann
Hamburg
Kontakt: Marion Lindner, Plinkstraße 81, 25337 Elmshorn
Lindner_Marion@t-online.de, https://gsvhh.de
Hamburger Religionsunterricht
(Klasse 1–6)
ohne Alternative?
Der Hamburger Religionsunterricht
steht in einer
langen Tradition mit dem
Anspruch, ein Religionsunterricht
für alle Kinder
zu sein.
Bereits bei der Stellungnahme
unserer Landesgruppe
zum Bildungsplanentwurf der
Schulbehörde im Sommer
des letzten Jahres merkten
wir an, dass im Bildungsplan
Religion Kinder ohne
Religionszugehörigkeit kaum
bedacht und in erheblichem
Maß diskriminiert werden,
und forderten eine Überarbeitung
unter Beteiligung
nicht-religiöser Träger, damit
Schülerinnen und Schüler
ohne Zugehörigkeit zu einer
Religionsgemeinschaft, deren
Anteil in Hamburger Schulen
mittlerweile die Mehrheit
bildet, ausreichend Berücksichtigung
finden.
Leider finden wir in den
mittlerweile veröffentlichten
Bildungsplänen keinerlei
Aufnahme unserer kritischen
Anmerkungen. Gemeinsam
mit dem Arbeitskreis Philosophie
und Religion der GEW
wollen wir aber weiter daran
arbeiten, dass, wie in anderen
Bundesländern auch, in den
Klassen 1 bis 6 zumindest ein
Alternativfach angeboten
wird.
Auf Einladung der GEW war
Prof. Dr. Hartmut Kreß aus
Bonn für einen Vortrag zu
dieser Thematik nach Hamburg
gekommen. Die Veranstaltung
war gut besucht und
in der sich anschließenden
Diskussion wurde die Einführung
eines Alternativfaches
ausgiebig beleuchtet. Eine
große Mehrheit sprach sich
dafür aus, dass es eine Alternative
zum „Religionsunterricht
für alle“ in den Klasse 1
bis 6 geben müsse.
Es geht nicht um eine
grundsätzliche Kritik an den
Bildungsplänen Religion, die
den Anspruch „für alle“ haben,
die aber ausschließlich
von Religionsgemeinschaften
getragen werden und
Kindern aus religionsfernen
Familien keine Alternative
anbieten. Damit werden sie
zu Außenseitern gemacht,
wenn sie das Verfassungsrecht
einer Nicht-Teilnahme
für sich in Anspruch nehmen.
Sie erhalten kein „identitätsstiftendes
Angebot“, wie es
der rot-grüne Hamburger
Koalitionsvertrag vorsieht.
Wir werden uns auf eine lange
Auseinandersetzung mit
der Schulbehörde einstellen
müssen.
Schulentwicklung ist notwendig
– unbestritten –,
aber so?
Forschende und Lehrende
der beiden Berliner Universitäten
haben in einem
offenen Brief eine Wende
im wissenschaftlichen und
öffentlichen Diskurs gefordert
und insbesondere Kritik
an den aktuellen Vorschlägen
der „Ständigen Wissenschaftlichen
Kommission der
Kultusministerkonferenz“
geübt. Sie wenden sich insbesondere
gegen ein verengtes
Kompetenzverständnis, die
Kurzfristigkeit vieler aktueller
Maßnahmen in der (Grundschul-)Bildung,
eine einseitige
auf messbare Aspekte hin
ausgerichtete Forschung und
sprechen sich für eine auf
die Lebenswelt von Kindern
bezogene Förderung aus.
Als Grundschulverband,
Landesgruppe Hamburg,
unterstützen wir die zentralen
Anliegen dieser „Berliner
Erklärung gegen eine Verengung
des Bildungsdiskurses“
und wünschen eine große
Verbreitung der Thesen.
Wenn Sie sich auch diesem
Brief anschließen wollen, ist
dies unter folgendem Link
möglich: https://t1p.de/
bildungsdiskurs
Für die Landesgruppe:
Marion Lindner
GS aktuell 163 • September 2023
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