Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Inhalt Tagebuch S. 2 Warum bin ich im Grundschulverband? (A. Grajek) Thema: Bildung für nachhaltige Entwicklung S. 3 „Auch das noch?!“ – oder: „Das machen wir doch schon längst!“ ? (H. Brügelmann) S. 5 Wie weit ist weit weg? (U. Oltmanns) S. 7 Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht der Grundschule (M. Wulfmeyer) Praxis: Bildung für nachhaltige Entwicklung S. 9 BNE in der Schule praktisch umsetzen – wie kann das gehen? (R. Rentz, U. Oltmanns) S. 12 Kann man für den Klimaschutz zu klein sein? (S. Wallroth) S. 13 Dem Klimawandel auf der Spur (J. Wolz) S. 15 Die GemüseAckerdemie (Ch. Schmitz, M. Töpler) S. 17 Mit Kindern auf dem Schulacker (K. v. Unold) S. 18 „Der Müll muss weg“ (S. Geese, L. Gutschik) S. 20 Im FREI DAY über sich hinauswachsen (T. Seidensticker) S. 22 Auf dem Weg zur müllfreien Grundschule (A. Potthast) S. 24 Ganzheitlich, partizipativ, Zukunft gestaltend (A. Frisch, A. Höck) S. 26 FREI DAY: Der Zukunftstag an unserer Grundschule Nord (L. Münzel) S. 28 Auf in die (Stadt)Wildnis! (J. Simon, T. Simon) S. 30 Spielen, Feiern und Entdecken (S. Spuller) S. 32 Biosphärenschulen schaffen – Gestaltungsspielräume für BNE (P. Dippold, J. Nickel, A. Jany) S. 34 Spielerisch zukunftsfähiges Denken und Handeln fördern (J. Langhof) S. 36 Kinderbücher zum Thema (M. Gutzmann) Aus der Forschung S. 38 Die Reise der Kakaobohne (L. Ade, K. Kindermann, C. Theurer, S. Pohlmann-Rother) Rundschau S. 42 Aus dem Vorstand: „Erfolgreiche und Mut machende Frühjahrstagung“ (M. Gutzmann, G. Klenk, E. Bohn, H. Brügelmann) S. 47 Design Thinking in der Schule – Wenn Lehrer:innen zu Gestalter:innen werden (N. Naugk) Der Blaue Engel – das Umweltzeichen ab Grundschule aktuell – September 2024 Der Blaue Engel ist Deutschlands bekanntestes und das weltweit erste Umweltzeichen. Um es nutzen zu dürfen, müssen die Anforderungen vieler Vergabekriterien eingehalten werden, denn der Blaue Engel stellt sicher, dass die ausgewiesenen Produkte hohe Ansprüche an Umwelt-, Gesundheits- und Gebrauchseigenschaften erfüllen. Auch der Grundschulverband e. V. – als Herausgeber vieler Publikationen – hat es sich zur Aufgabe gemacht, ökologisch sinnvoll zu produzieren und seiner Verantwortung für eine umwelt- und ressourcenschonende Herstellung nachzukommen. So freuen wir uns, Ihnen mitteilen zu können, dass sich der Bundesvorstand entschieden hat, ab der Septemberausgabe unserer Fachzeitschrift Grundschule aktuell ein mit dem Blauen Engel umweltzertifiziertes Papier zu verwenden. Dabei handelt es sich um ein in Deutschland produziertes Papier, hergestellt aus 100 Prozent Altpapier ohne Verwendung von Chlorbleiche im Produktionsprozess. Bei der Entscheidungsfindung sind wir zudem davon ausgegangen, dass die Mitglieder des Grundschulverbands und die Käufer:innen der Zeitschrift unsere Entscheidung gutheißen und das neue Erscheinungsbild wertschätzen werden. Lassen Sie sich überraschen. Mit besten Grüßen, Ihr Grundschulverband e. V. Impressum GRUNDSCHULE AKTUELL, die Zeitschrift des Grundschulverbandes, erscheint vierteljährlich und wird allen Mitgliedern zugestellt (ausgenommen Unterstützer:innen). Das einzelne Heft kostet 12,00 € (zzgl. Versand innerhalb Deutschlands); für Mitglieder und ab 10 Exemplaren 5,00 €. Verlag: Grundschulverband e. V., Frankfurt am Main Frankfurter Straße 74–76, 63263 Neu-Isenburg, Tel. 06102 8821660, Fax: 06102 8821664, www.grundschulverband.de, info@grundschulverband.de Herausgeber: Der Vorstand des Grundschulverbandes Redaktion: marion.gutzmann@vs-grundschulverband.de, gabriele.klenk@grundschulverband.de Fotos und Grafiken: novuprint GmbH (Titel illustration unter Verwendung von Fotos von T. Seidensticker, Adobe Stock / Christine Wulf) S. Spuller / Abb.1, A. L. Fischer, E. Hager (S. 30) / Abb. 2, L.-M. Mann, S. Herrmann, M. Hoffmann, M. Hampel (S. 31) / Abb. 3 R. Beyer, L. Löscher, J. Hanis, T. Szewczyk (S. 31) Autorinnen und Autoren (soweit nicht anders vermerkt) Herstellung: novuprint Agentur GmbH, 30175 Hannover Anzeigen: Grundschulverband e. V., Tel. 06102 8821660, info@grundschulverband.de Druck: Strube Druck & Medien GmbH, 34587 Felsberg ISSN 1860-8604 / Bestellnummer: 6110 In manchen Beiträgen dieser Zeitschrift bringen Autorinnen und Autoren ihr Bemühen um eine gendersensible Sprache durch be son dere schriftsprachliche Zeichen zum Ausdruck. Da es zurzeit keine allgemein anerkannte Lösung für das Problem „gendersen sibler“ (Schrift-)Sprache gibt, verwendet jede Autorin und jeder Autor ihre oder seine bevorzugte Form. UII GS aktuell 166 • Mai 2024
Diesmal Auch das noch?! – oder: Das machen wir doch schon längst! In diesem Beitrag zeigt Hans Brügelmann die Doppelbeziehung von Nachhaltigkeit und Bildung auf. Einerseits ist nachhaltiges Leben ein Ziel von Bildung, andererseits muss Bildung auch gekennzeichnet sein durch nachhaltiges Lernen. Aktivitäten im Lern- und Lebensraum Schule heute müssen Kinder in ihrer gegenwärtigen Erfahrungswelt abholen und ihnen Möglichkeiten bieten, Selbstwirksamkeit zu erleben. Nachhaltige Bildung ist kein additives Plus zum traditionellen Fächerkanon, sondern eng mit zentralen Konzepten wie Friedenserziehung, Demokratielernen und Menschenrechtsbildung verbunden. Der Dreiklang von Aufklärung in der Sache, Beteiligung an Entscheidungen und Mitverantwortung für das Zusammenleben wird in diesem einführenden Text als ein wesentliches Merkmal der Umsetzung von BNE in der Grundschule treffend begründet. Seite 3–4 BNE in der Schule praktisch umzusetzen – wie kann das gehen? Ulrike Oltmanns und Rachel Rentz stellen hier dar, inwiefern „Eine Welt in der Grundschule“ als ein zentrales Projekt des Grundschulverbandes nicht nur globale Zusammenhänge deutlich machen möchte, sondern auch durch praktische Konzepte sowie die Bereitstellung von vielfältigen Materialien zu unterschiedlichen Themen einen wesentlichen Beitrag für Bildung für eine nachhaltige Entwicklung bereits in der Grundschule leistet. Mit den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung wird das Projekt in seinem Blick „von der Nähe in die Weite“ darin bestätigt. Die Handreichung „17 Ziele – Wir für eine bessere Welt“ will Lehrkräfte mit praktischen Vorschlägen unterstützen und Handlungsideen von Kindern bündeln lassen. Noch mehr Grundschulverband? Sie finden uns auf Social Media, Stichwort „Grundschulverband“ und unseren Podcast direkt auf unserer Homepage: https://grundschulverband.de Newsletter noch nicht abonniert? Mit diesem QR-Code gelangen Sie direkt zur Anmeldung: www. grundschule-aktuell.info Hier finden Sie Informationen zu „Grundschule aktuell“ und hier das Archiv der Zeitschrift: www. grundschulverband.de/archiv/ Seiten 9–11 Liebe Leser*innen, die letzte Delegiertenversammlung am 19. und 20. April 2024 stand vor allem unter den Eindrücken der bewegenden Verabschiedung und des Dankes an die scheidenden Vorstandsmitglieder Gabriele Klenk und Thomas Irion sowie an unseren Vorsitzenden Edgar Bohn. Gemeinsam mit Ulla Carle, Marion Gutzmann, Andrea Karlsberg und Eva Franz hat der Vorstand viele Weichen für die zukünftige Arbeit des Verbandes und für notwendige Transformationen im Grundschulbereich gestellt. Dem Wirken und den Verdiensten der drei ausscheidenden Vorstandsmitglieder sowie der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft an Maresi Lassek werden wir in der nächsten Grundschule aktuell einen würdigenden Raum schaffen. Einer der Schwerpunkte des Vorstandes war die Gestaltung der Frühjahrstagung „KIN- DER! LERNEN! ZUKUNFT! JETZT! 2.0 – Herausforderungen und Perspektiven“ an der Grundschule Pestalozzi in Weimar, über die in diesem Heft ausführlich berichtet wird. Ein Blick in die Zukunft steht auch im Zentrum des Themas des aktuellen Heftes „Bildung für nachhaltige Entwicklung“. Seitens der UN wurde 2015 ein Weltaktionsprogramm verabschiedet, das die großen Herausforderungen unserer Zeit in Form von 17 Zielen bis 2030 aktiv angehen soll. Im Nationalen Aktionsplan für Deutschland heißt es u. a. für den Bereich Schule und formale Bildung (Seite 38): „Im Lern- und Lebensort Schule sind Aktions- und Freiräume geschaffen, die Kindern und Jugendlichen Selbstwirksamkeit, Kompetenzzuwachs und Anerkennung im Sinne von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ermöglichen.“ Die Praxisbeispiele im Heft veranschaulichen, wie „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ mehr und mehr als Aufgabe der ganzen Schule gesehen wird und diese Aktions- und Freiräume geschaffen werden. So bieten Beiträge wie z. B. „Dem Klimawandel auf der Spur“ von Johannes Wolz, „Im FREI DAY über sich hinauswachsen“ von Tatjana Seidensticker oder „Auf dem Weg zur müllfreien Grundschule“ von Andreas Potthast ein breites Spektrum von profilbildenden Möglichkeiten, Nachhaltigkeit als Thema der Zukunft sowie als fächerübergreifendes Bildungsanliegen im Unterricht zu verankern. Auch die Arbeit von Eine Welt in der Schule als ein Projekt des Grundschulverbands ist von Beginn an davon geprägt, globale Bezüge in der Erstellung von Materialien und der Zeitschrift mit einzubeziehen. Mit dem Erscheinen dieses Heftes liegen die ersten 30 Tage der Zusammenarbeit des neuen Vorstandes hinter einem Team aus sechs Frauen. Wir freuen uns sehr über die Gewinnung von jüngeren Mitgliedern für die Vorstandsarbeit und die Wahl von Svenja Telle, Konstanze von Unold und Maxi Brautmeier-Ulrich. Als Stellvertretende Vorsitzende werden Andrea Karlsberg und Eva Franz tätig sein, als Vorsitzende des Bundesvorstands Marion Gutzmann. Wir danken den Delegierten der Landesgruppen für das große Vertrauen, das sie dem neuen Vorstand entgegenbringen. Wir bleiben sehr gerne weiterhin mit Ihnen im Austausch. Herzlichst Marion Gutzmann, Gabriele Klenk sowie Maresi Lassek, Hans Brügelmann und Michael Töpler GS aktuell 166 • Mai 2024 1
Seite 1: www.grundschulverband.de · Mai 202
Seite 5 und 6: Thema: Bildung für nachhaltige Ent
Seite 11 und 12: Praxis: Bildung für nachhaltige En
Seite 41 und 42: Praxis: Bildung für nachhaltige Au
Seite 43 und 44: Praxis: Bildung für nachhaltige Au

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