Korpus IS, Emigrantendeutsch in Israel Für Servicezwecke ...

2
Sprechersigle: S2
alte Sprechersigle: BA
Sprechername: Betti Alsberg (geb. Keschner)
Geschlecht: weiblich
Alter: 74
Geburtsort: Hattingen
Biographische Daten: Lyzeum, 1937/38 Studien am Jüdisch-Theologischen Seminar in Breslau
und Vorbereitungskurse für das Lehrerseminar in Jerusalem; 1939 Emigration nach Palästina; Abschluss
des Lehrerseminars, Schwesternschule, Krankenschwester, Buchhandel, Volontärarbeiten.
Sprachliche Besonderheiten: Standardsprache mit leichter westfälischer Einfärbung. Gepflegte,
natürliche Redeweise, fast ausschließlich kürzere dialogische Beiträge.
Verwandtschaft: Ehefrau von S3 in IS002
Sprechersigle: S3
alte Sprechersigle: PA
Sprechername: Dr. Paul Avraham Alsberg (ehem. Paul Alfred Alsberg)
Geschlecht: männlich
Alter: 75
Geburtsort: Elberfeld
Biographische Daten: Abitur, 1937/38 Studium am Jüdisch-Theologischen Seminar in Breslau;
1939 Emigration nach Palästina; Geschichtsstudium, Promotion, Zionistisches Zentralarchiv, Leiter
des Staatsarchivs, Professor; vielfältige ehrenamtliche Führungstätigkeiten (u.a. für den Irgun Olej
Merkas Europa).
Sprachliche Besonderheiten: Hochlautung mit minimaler westfälischer Einfärbung; ruhige, ausdrucksvolle
Sprechweise. Argumentativ-sachlicher Stil, weitgehend schriftsprachlich orientierte
Syntax mit abwechselnd komplexen hypotaktischen und (v.a. in persönlichen Passagen) kürzeren
parataktischen Satzgefügen.
Verwandtschaft: Ehemann von S2 in IS002
Inhalt: Das Leben in Deutschland bis zur Emigration: Elternhaus S3s (assimiliert, bürgerlich-liberal;
Bettengeschäfte, Schuhfabrik; Lesekultur) - Schule, Verhältnis zum Judentum (Allg. Realgymnasium,
liberale Gemeinde, 1934/35 Besinnung auf das Judentum; Schwierigkeiten eines jüdischen
Schülers (Verantwortlichkeit, Vorbildhaftigkeit) - Mitglied der nicht-zionistischen jüdischen Pfadfinderbewegung
'Kameraden', 1932 Austritt (outsider-Gefühl unter Ostjuden) - Seit 1935 Zirkel geschichtlich
interessierter jüdischer Freunde. Auswanderung von Schwester und Bruder (nach Italien
und Frankreich). Vater wird Zionist, meldet sich für Transfer nach Palästina, stirbt aber 1936 -
S3: Auswanderung noch nicht genehmigt, daher Besuch des Rabbinerseminars in Breslau mit seiner
Frau - 10. Nov. 1938 Verhaftung auf der Straße: 2 Monate Buchenwald - S2: Kampf um Freilassung
ihres Mannes durch Besorgung eines Auswanderungszertifikats - S3: Schwere Krankheit
und Lazarettaufenthalt im Lager (Episode: SS-Mann bei seiner Entlassung über sein Aussehen gerührt)
- Besuch des Breslauer Rabbinerseminars (um sich jüdische Kenntnisse und Iwrit anzueignen
(S3 wird vorübergehend orthodox) - Bedeutung der Religion für das Fortbestehen der jüdischen
Gemeinschaft. Bewusstes (Wieder-)Aneignen des Judentums. S3s und S2s Leben in Palästina
/ Israel: S3: Studentenzertifikat; Studium der allgemeinen Geschichte sowie der jüdischen Geschichte
und Soziologie, später romanische Philologie; Charakterisierung seiner Universitätslehrer
- S2: Ausbildung als Volksschullehrerin und (wegen Schwierigkeiten mit ihrem Touristen-Zertifikat)
als Krankenschwester - Exkurs zum weiteren Lebensweg von S3s Mutter (1940 über Shanghai,
Singapur (wo Tochter lebt) nach Bombay, 1942 nach Palästina) - Fortsetzung S3s beruflicher
Werdegang: 1942 M.A., praktische Arbeit als Schreiner und Beginn einer Dissertation (nicht beendet),
Militärzeit als Sanitäter - Seit 1949 im Zionistischen Zentralarchiv, Doktorat in zionistischer
Geschichte; Europareise zum Fotografieren von Dokumenten für Yad Vashem - Seit 1957 Leitung
des Staatsarchivs, 1991 Nachfolger von Dr. Alex Bein als Staatsarchivar von Israel (bis zur Pensionierung
1990) - S3s Mitarbeit bei verschiedensten Institutionen (Leo Baeck Institut, Yad Vashem
u.a.m.). Sprache und Kultur der deutschen Juden, Weitergabe an die nächste Generation: Allgemeine
Einschätzung des kulturellen und intellektuellen Beitrags des deutschen Judentums für Israel
- Einfluss des Elternhauses auf die kulturelle Welt der Kinder - Sprachsituation im Hause Alsberg
(Verteilung von Iwrit, Deutsch, Englisch) - Allgemeine Sprachsituation in Israel: Ideologischer
Kampf für Iwrit zur Einwanderungszeit; Schwierigkeiten der Jeckes mit Iwrit - Verhältnis zur hebräischen
Kultur und Sprache: S3: Bei ihm alles Hebräische an der Oberfläche; Fachliteratur auf Iwrit,
sonst lieber Lesen in Englisch und Deutsch - S2: Weder in hebräische Sprache noch Kultur hineingewachsen,
daher gewisse Fremdheit, v.a. gegenüber der Jugend - Rückbindung an die deutsche
Alija und an die deutsche Vergangenheit - Verhältnis zu den Enkeln und Einschätzung der Enkel.