Professionelle BegaBtenförderung. Empfehlungen zur ... - Das ÖZBF

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mit (Hoch)Begabten und mit deren Erziehungsberechtigten und zwar in methodischen und didaktischen
Fragestellungen eines begabungs- und begabtenfördernden Unterrichts sowie in der Individualbetreuung
im Rahmen von Lerngruppen;
• Fachspezifische Schulung und Weiterbildung der Lehrteams,
des Kollegiums und von Personengruppen
im Rahmen schul- und gemeindeinterner oder regionaler Weiterbildungsveranstaltungen;
Sensibilisierung und Vermittlung von Wissen und Kompetenzen zur Begabungs- und
Begabtenförderung;
• Erfassung von überdurchschnittlichen Begabungen und Identifikation (Hoch)Begabter in
Zusammenarbeit mit dem schulpsychologischen Dienst: Identifikation, Diagnostik und Abklärung
(Tests, Gespräche, Unterrichtsbeobachtung, Lernstandserhebung, Erfassen von Lernbiografien
und Entwicklung von Perspektiven). Da die Ausgestaltung von Hochleistung aufgrund hoher Begabung
auch vom multifaktoriellen Umfeld und der Interaktion mit diesem innerhalb des Systems
Schule abhängt, muss dieses in die Diagnostik einbezogen werden. Dabei ist bedeutsam, dass die
erste Phase einer solcherart mehrdimensionalen Identifikation hoher Begabung „niederschwellig“,
„vor Ort“ (unter Einbezug des aktuellen Lernumfeldes) erreichbar ist und zeitlich flexibel eingesetzt
werden kann.
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Beobachtung und Begleitung von Lernprozessen und Personen
Die Ergebnisse aus pädagogischen und psychologischen Identifikationsverfahren werden durch
die Begabungsspezialistin/den Begabungsspezialisten in handlungsleitende pädagogische
Empfehlungen, Förderziele und Fördermaßnahmen übertragen. Im Wissen, dass die Entstehung von
Hochleistung dynamisch verläuft, können eine förderdiagnostische Begleitung der Entwicklungsprozesse
sowie ein entsprechendes Lerncoaching der Förderprozesse und deren (auch soziale) Begleiterscheinungen
bedeutsam sein.
Beratung von Eltern und Schulbehörden
Anlauf- und Beratungsstellen weisen auf einen starken Beratungsbedarf hin, der sinnvollerweise
dort innerhalb des Lernsystems einer Schule angeboten wird, wo sich der Rat auf die Ausgestal-