Professionelle BegaBtenförderung. Empfehlungen zur ... - Das ÖZBF

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Autoren dieses Heftes als Gesprächspartner/innen und Auditorinnen/Auditoren gerne zur Verfügung
stehen.
• An Personen, die beabsichtigen, sich im Bereich Begabungs- und Begabtenförderung weiterzubilden.
Sie finden hier Qualitätsmaßstäbe, mit denen sie die Angebote auf dem Bildungsmarkt kritisch
prüfen können.
• Nicht zuletzt an Kolleginnen und Kollegen im europäischen Bildungsraum, die sich ebenfalls mit der
Qualitätssicherung der Begabungs- und Begabtenförderung sowie mit der Qualifizierung derjenigen
Personen befassen, die begabte Kinder und Jugendliche fördern und erziehen. Sie sind eingeladen,
Anmerkungen und Anregungen zu den hier vorgelegten Qualitätsmerkmalen einzubringen und
zur Weiterentwicklung dieser Vorschläge beizutragen.
Die Autorinnen und Autoren wollen mit dieser Schrift zur Entwicklung eines Bewusstseins für die Qualität
der Lehrer/innenaus- und -weiterbildung in der Begabungs- und Begabtenförderung beitragen.
Der Einsatz qualifizierten Personals gilt dabei als entscheidendes Qualitätsmerkmal für diesen Bereich
insgesamt. Investitionen in die Qualifizierung des pädagogischen Personals kommen unmittelbar der
Qualität der Bildungsarbeit an Schulen zugute.
Im Sinne der Bologna-Erklärung zur Schaffung eines europäischen Raumes der Bildung und Qualifizierung
nimmt diese Schrift explizit eine internationale Perspektive ein. Ziel der weiteren Arbeit
ist nicht nur die Diskussion der vorgelegten Standards auf einer breiten europäischen Ebene, sondern
auch die Kooperation von Universitäten und Hochschulen verschiedener Länder inner- und außerhalb
Europas bei der Entwicklung von Modulen und Programmen zur Aus- und Weiterbildung in Begabungs-
und Begabtenförderung. Zur Zusammenarbeit in diesem Projekt sind interessierte Partner gerne eingeladen.