Pobierz plik - Grundtvig
Pobierz plik - Grundtvig
Pobierz plik - Grundtvig
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
w wyglądzie nocnego nieba w ciągu roku były<br />
okazją do kontaktu z historią kultury europejskiej<br />
i cieszyły się dużym zainteresowaniem. Kolejne<br />
zajęcia poświeciliśmy historii kalendarza i podstawom<br />
rachuby czasu, czyli praktycznym zastosowaniom<br />
wiedzy astronomicznej na przestrzeni<br />
dziejów. Była to okazja, aby porozmawiać o wyjątkowym<br />
zabytku znajdującym się w krużgankach<br />
olsztyńskiego zamku – tablicy astronomicznej<br />
niebie zajęłyby kilka tygodni lub miesięcy. Dostępne<br />
w Planetarium urządzenia audiowizualne<br />
umożliwiają szczegółowe wyjaśnienie tych zjawisk.<br />
W ten sposób nasi słuchacze mogli docenić<br />
geniusz Mikołaja Kopernika, który potrafił znaleźć<br />
uzasadnienie dla skom<strong>plik</strong>owanych dróg planet<br />
na naszym niebie w wyjątkowo prostym modelu<br />
heliocentrycznym. Dyskutowaliśmy także o doniosłości<br />
tego odkrycia w dziejach naszej cywilizacji<br />
Kopernika.<br />
Zajęcia prezentujące gwiazdozbiory<br />
odbywały się w sali<br />
projekcyjnej z wykorzystaniem<br />
aparatury planetarium. Za ich<br />
kontynuację można uznać<br />
późniejsze spotkania warsztatowe,<br />
na których uczyliśmy<br />
naszych słuchaczy posługiwania<br />
się obrotową mapą nieba,<br />
podstawowym przyrządem<br />
każdego astronoma i miłośnika<br />
astronomii. Zajęcia te<br />
utrwalały wcześniej zdobytą<br />
wiedzę o niebie i czasie,<br />
a umiejętność posługiwania<br />
się obrotową mapą nieba<br />
ułatwiła orientację na niebie<br />
konieczną do efektywnego<br />
Spotkanie z Mikołajem Kopernikiem na olsztyńskim zamku<br />
uczestnictwa w wieczornych obserwacjach różnych<br />
obiektów astronomicznych.<br />
Kolejnym elementem naszego „astronomicz-<br />
i o rewolucji naukowej jako jego konsekwencji.<br />
Specjalną uwagę na zajęciach poświęciliśmy nego kursu” było poszukiwanie odpowiedzi na<br />
planetom, zarówno ich budowie, rozmiarom i odległości<br />
od Słońca, jak też modelom opisującym ją, jak żyją i jak umierają. Przedstawiliśmy naszym<br />
pytanie dlaczego gwiazdy świecą, z czego powsta-<br />
ich ruch. Planetarium jest miejscem doskonale słuchaczom podstawy astrofizyki, nauki o zjawisnadającym<br />
się do tego celu, ponieważ jego geocentryczna<br />
konstrukcja pozwala w ciągu kilkunas- do wnętrza Słońca i innych gwiazd, poznając ich<br />
kach fizycznych w Kosmosie. Podróżowaliśmy<br />
tu minut prześledzić złożony ruch planet na tle budowę i zachodzące tam zjawiska poszukiwane<br />
przez pokolenia alchemików. Śledziliśmy gwiazd. Obserwacje tych zjawisk na prawdziwym<br />
życie<br />
51
Change language