12.07.2015 Views

التقارير الوطنيَّة - Social Watch

التقارير الوطنيَّة - Social Watch

التقارير الوطنيَّة - Social Watch

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

وبالرغم من أنَّ‏ الحكومة خَّصصت قرابة 4%من األرايض معتربةً‏ إيَّاها أرايض محمية،‏ إال أنهما يزال هناك انتهاك حاد يهدِّد األنواع الحيوانيةعرب البالد.‏ فالعديد من جهود الحامية كانتتقع تحت مخاطر تجرُّها النزاعات األهلية،‏والسيَّام مع سيطرة القوى العسكرية عىلمناطق الغابات الغنية من الناحية اإليكولوجيةيف جنوب السودان . 5 وبحسب ‏“برنامج األمماملتحدة اإلمنايئ”‏ فإنَّ‏ مثَّة روابط واضحة بنياملشكالت البيئية وبني الحروب التي اندلعتيف البالد:‏ ‏“إنَّ‏ التنافس عىل احتياطيات النفطوالغاز ومياه النيل واألخشاب،‏ فضالً‏ عن مسائلاستخدامات األرايض املرتبطة بالزراعة،‏ يشكِّلعامالً‏ وجيهًا مهامًّ‏ يف التحريض عىل استمرارالنزاع يف السودان وتأبيده.‏ وتشكِّل املجابهاتيف ما يتعلق باألرايض املستخدمة يف الزراعيةالبعلية ‏)التي تُروى مبياه األمطار(،‏ يف األجزاءاألكرث جفافًا من البالد،‏ مظاهر صارخة للصلةبني ندرة املوارد الطبيعية وبني النزاع العنيف . 6وبالرغم من نقص املياه الخطري،‏ متثِّلالفيضانات ظاهرة عامة غالبة الحدوث؛إذ تحصل فيضانات فجائية تسبِّبها األمطارالغزيرة،‏ كام تقع فيضانات نتيجة فيضان النيلوروافده،‏ ويف كلتا الحالتني فهام يتسبَّبان بدمارواسع،‏ مبا يف ذلك تجرُّف حوض النهر وخسارةٌ‏مقابلةٌ‏ تلحَقُ‏ باملحاصيل . 7تحدِّ‏ يات حديثة أمام السوداننييناقش السودانان الشاميل والجنويب املسائلاملعلَّقة،‏ كرتسيم الحدود،‏ والسيَّام يف ما يعنيمنطقة أبييه الغنية بالنفط،‏ التي ساهمتحتَّى عام 2003 بأكرث من ثالثة أرباع إجاميلنفط البالد الخام،‏ مع أنَّ‏ أحجام اإلنتاج هبطتمُذَّاك،‏ فيام يفيد بعض <strong>التقارير</strong> أنَّ‏ احتياطياتاملنطقة تُستنزَف وتقرتب من النفاد‎8‎‏.‏ وقدخُطِّط إلجراء استفتاء لتقرير ما إذا كانتأبييه ستشكِّل جزءًا من منطقة بحر الغزاليف السودان الجنويب أو من منطقة كردفانالجنوبية يف السودان الشاميل.‏ وقد انتُوِيَ‏ يفاألصل إجراء هذا االستفتاء يف آن مع استفتاءاالستقالل،‏ ولكن األمر أُجِّل بسبب الخالفاتالحادة يف هذه املسألة،‏ وكذلك بسبب العنفالذي تصاعدت وتائره مُذَّاك.‏هذا،‏ وسيتأثَّر اقتصاد السودان الشاميل،‏ املعتمدعىل عائدات النفط إىل حدٍّ‏ بعيد،‏ عىل نحوٍ‏سلبيٍّ‏ جرَّاء االنفصال،‏ فيام سيواجه الجنوبعدة عقبات يف مساره نحو تأسيس نفسهدولةً‏ قابلةً‏ للحياة.‏ عىل سبيل املثال،‏ بالرغممن حقيقة أنَّ‏ األرايض الجنوبية تحتوي ثالثةأرباع مواقع إنتاج النفط،‏ إال أنَّ‏ كل املصايفواألنابيب تقريبًا تقع يف الشامل.‏ أضف إىلذلك،‏ تبقى مسألة الجنسية ‏)املواطنة(‏ والدمجمسألة مفتوحة.‏ هل ستكون حكومة السودانالجنويب قادرة عىل صوغ هوية وطنية توحِّدالسكان الذين يعيشون عىل أرضه،‏ وهم األكرثاختالفًا يف العامل من حيث اللغة والثقافة؟ ومثَّةتحدِّيات أكرب بالنسبة إىل السودان الجنويب،‏كالفقر وانعدام الوصول إىل الرعاية الصحيةTABLE 1Summary of general education in SudanLevelInstitutionsR. Hamilton, “Oil- 8rich Abyei: Time to Update theShorthand for Sudan’s FlashpointBorder Town?,” Christian ScienceMonitor, (3 November 2010),.ومعدل وفيات األمهات واألطفال املفرط‎9‎‏.‏الالمساواة الجنوسيَّةازداد التحاق اإلناث بالتعليم األسايس من64,4% خالل 2006-2007 إىل 69,9% يفعام 2009، فيام ازداد أيضً‏ ا التحاقهنَّ‏ بالتعليمالثانوي من 30% يف عام 2005 إىل 35,5% يفعام 200910. باإلضافة إىل ذلك،‏ حقَّقت املرأةالسودانية بعض التقدُّم من حيث التمثيلواملشاركة السياسيني:‏ ففي انتخابات عام 2010فازت النساء ب 28% من املقاعد الربملانية.‏وبالرغم من البيانات املشجِّعة،‏ ما يزال هناك،‏مع ذلك،‏ المساواة كبرية يف ما يتعلق بفرصالنساء لتسنُّم مناصب عليا،‏ ويف الحصول أيضً‏ اعىل فرصٍ‏ تدريبية،‏ علامً‏ أنَّ‏ معظم األنشطةالتي متارسها النساء السودانيات ترتكَّز يفالزراعة ويف القطاع غري الرسمي.‏ ونظرًا،‏ أيضً‏ ا،‏للنزاعات املسلَّحة والحربني األهليتني،‏ فقدعانني من غياب الخدمات األساسية،‏ وخصوصً‏ االرعاية الصحية.‏ فوفيات األمهات،‏ مثالً،‏ تبلغThurston, “Five A. 9Challenges South Sudan Will FaceAfter Referendum,” ChristianScience Monitor, (27 January 2011),.Trading Economics, Sudan 10World Bank Data, (2010), .PupilsMales Females TotalTeachers3,4301 3,174,809 2,641,668 5,816,477 194,800 كل السودان8,648 228,944 221,188 450,132 14,964 التعليم ما قبل األسايس14,071 2,332,612 1,967,125 4,299,737 141,315 التعليم األسايس2,268 306,184 305,395 611,579 32,917 التعليم الثانوي األكادميي114 18,230 8,003 26,233 1,143 التعليم الثانوي املهني48 6,821 184 التعليم الخاص570 10,111 9,330 19,441 159 تعليم املراهقني8,582 49,784 130,627 180,411 4,118 تعليم الكبارSource: Sudanese Studies Center, Strategic Report on the Sudan, 2007–2008 (Jartum).Countries Quest, op. cit. 5UNDP Sudan, 6Environment and Energy forSustainable Development, (2011),.UNEP, op. cit. 7National reports 88 <strong>Social</strong> <strong>Watch</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!