Програма на научната конференция - Министерство на ...

При въвеждане на специализирано обучение по екология в образователнатасистема се създават предпоставки за формиране на по-обширно изадълбочено изучаване на въпросите свързани с природата и природнитересурси като цяло. Много високи успехи се постигат с провеждане на извънурочни форми и практически занятия с ученици и студенти по екологичнообразование или т.нар. образование по околна среда. Същевременно, в таказададения контекст специален интерес представляват подходите натуристическата анимация. Освен развлекателно, тя оказва и значимообразователно въздействие. Но при все това, потенциалът й е недостатъчноизползван в съществуващите у нас педагогически практики на екологичнотообучение.TOURIST ANIMATION AND ENVIRONMENTAL EDUCATIONPRACTICESM.Z. Stankova, S.Y. KirilovSouth-West University, Blagoevgrad, Bulgaria;mzlstan@yahoo.com, skirilov@abv.bgEnvironmental education is part of the existing educational system in Bulgaria. Thecurriculum of subjects and disciplines to develop programs based on relevanteducational areas and some of these areas are Natural sciences, Earth sciences andEcology. To introduce specialized training for environment protection in theeducation system are prerequisites for the formation of wider and deeper study ofissues related to nature, natural resources and their sustainable use as a whole.Highly successful achieved by conducting outside lesson forms and practicallessons with children of schools and university students in ecological education ornamed environment protection education. At the same time, as specified, in thespecial interest context are the approaches of tourist animation. Excepting forentertaining, tourist animation provide a significant educational effect. However, ithas enormous potential underused in our pedagogical practices of environmentaleducation.16:30-16:45БИОРАЗНООБРАЗИЕТО НА ЗООПЛАНКТОННОТО СЪОБЩЕСТВОНА РЕЗЕРВАТА “СРЕБЪРНА” КАТО ИНСТРУМЕНТ ВОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТВ. Цавкова, Л. ПехливановЦентрална лаборатория по обща екология – БАН, ул.”Гагарин” № 2,1113 София, ecolab@ecolab.bas.bgБиоразнообразието на резервата “Сребърна” винаги е било в центъра навниманието на младите хора от Силистра. Голяма част от образователнитедейности са насочени към езерото. Ако преди години в центъра на интереса естоял птичият свят (начело с перлата на резервата – къдроглавия пеликан), в75