o negro na universidade

Dora Lucia de Lima Bertulioe de igualdade de oportunidade (igualdade material), em qualquer dosmomentos de planificação do Estado, em especial nas políticas públicaspara a população negra, que se encontra visível e significativamente emdesvantagem social diante dos brancos e b) o racismo não seja consideradocomo interferência determinante de desvantagem social e, emconseqüência, da má qualidade de vida do grupo afetado, o que permiteoperar com uma justificativa recalcitrante do próprio racismo, ao revertera responsabilidade social da desigualdade no acesso e gozo dos benefíciossociais da população negra no país, para ela mesma, a população negra.Apresentando, pois, a natureza e a performance da violênciaracial engendrada por essas relações conflituosas, pretende este trabalho:a) demonstrar os efeitos nefastos dessa desigualdade racial e das relaçõesinternas de discriminação racial, no desenvolvimento da sociedadebrasileira; b) mostrar a contribuição do sistema jurídico nacional naformação dos valores racistas de nossa sociedade; c) mostrar o quantoo impacto desses efeitos é significativamente mais perverso nos espaçosde poder social privilegiados, particularmente no ensino superior.Para esse intento utilizarei e comentarei os censos demográfico esocioeconômico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, órgãooficial do Estado para o Censo Nacional. Embora aquele institutoapresente os dados estatísticos populacionais de forma tímida quantoà diversidade e desigualdade racial, ainda assim é significativa adisparidade de todos os referenciais utilizados, naquele documento,em relação a negros e brancos, que demonstra a intensidade dos efeitosdo racismo no todo social.A violência racial contra a população negra perpetrada pelasociedade brasileira e por indivíduos, em suas relações entre si e com oEstado, tem formas diferentes de lutas minimizadoras de tais resultados,e uma das formas mais eficazes é o sistema jurídico, nele compreendidasnão somente as instituições jurídicas como também o conhecimentojurídico/legal em si. Daí enfatizarei que não somente o complexo52