o negro na universidade

Dora Lucia de Lima Bertuliosão representadas nas escolas, até hoje. Daí ficar estabelecida a idéia deliberdade para brancos e para negros, sob uma mesma legislação e ummesmo Estado de Direito, mas com a apreensão do merecimento dessebem de forma diferenciada, de acordo com o mérito racial de cada um.As legislações e normas de comportamento, editadas nomicropoder político dos municípios e estados, foram tambémfomentadoras de apreensão diferenciada dos preceitos jurídicos degarantia de direitos fundamentais e sociais para negros e brancos emtodo o Império. Derrick Bell, Leon Higginbotham e KimberleCrenshaw 40 devem ser visitados em seus trabalhos e estudos sobre ainfluência do sistema jurídico na formação dos valores raciais nosEstados Unidos da América para que tenhamos um mapa maisabrangente da lógica jurídica no período escravista e pós-escravistaquanto à apreensão dos indivíduos negros como sujeitos de direitos,podendo aquilatar os valores raciais na sociedade. Não diferentementeocorre com a formação do pensamento jurídico nacional no Brasil,segundo o qual as relações raciais racistas e a ideologia de valor humanoque concede aos indivíduos sua condição de sujeitos de direitos, com apremissa do mérito humano para brancos europeus, amalgamam-senos valores sociais da nova nação e passam a ser o pano de fundo dapercepção do indivíduo negro na sociedade brasileira. Aí podemosbuscar a “idéia de negro no Brasil”, percebendo camuflados esses valoresna bem montada e reproduzida ideologia do racismo cordial fundadonos escritos de Gilberto Freyre.A República e a nova conformação do Estado brasileirotrouxeram aos juristas da época um maior desvelo na articulação de40BELL, Derrick. Race, Racism and American Law. 3rd Edition New York : AspenLaw & Business, 1992; HIGGINBOTHAM, A Leon. In the Matter of Color. Race &the American Legal Process: The Colonial Period. New York: Oxford UniversityPress, 1980; CRENSHAW, Kimberle. GOTANDA, Neil, PELLER, Gary andKENDALL, Thomas. Editor. Critical Race Theory. The key writings that formed theMovement. New York: The New Press, 1995.76