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MALAVÉ, Ligia Rosa. Liderazgo Transformacional y Gestión Tecnológica. TesisDoctoral presentada como requisito para optar al título de Doctora en CienciasHumanas. Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación. Divisiónde estudios para Graduados. Programa de Doctorado en Ciencias Humanas.Maracaibo Venezuela. 2008, 225 pp.RESUMENLa presente tesis doctoral tuvo como propósito principal la generación de conocimientossobre los significados interrelacionados de liderazgo transformacional y gestióntecnológica a partir de las experiencias de inventores populares. Como racionalidad dela investigación cualitativa, se asumió una orientación fenomenológica; enconsecuencia, se utilizó una perspectiva fenómeno-descriptiva (Husserl 1992,Moustakas 1994) y la hermenéutica de Ricouer (2001, 2006). La construcción delconocimiento siguió la lógica que emergió de la data, lo cual se denomino momentosinterrelacionados para efectos de organización del documento. Tales momentos fuerondenominados: acciones iníciales del proceso, recolección de la data y su desarrollo,reducción fenomenológica, variación imaginativa y análisis de la data, y aplicación de lametáfora como estrategia de análisis hermenéutico. Metodológicamente, la descripciónse realizó de manera textual, textural y estructural para luego construir la síntesis oesencias. La comprensión de los significados se logró desde las categoríasestructurales de la fenomenología: intencionalidad, intersubjetividad y temporalidad, yde aplicación de la metáfora y el arco hermenéutico. Los significados de liderazgotransformacional y gestión tecnológica, particularmente, los de liderazgo se describen ycomprenden desde la intersubjetividad, lo cual devela la naturaleza humana de estefenómeno. Un grupo de cinco (05) inventores participaron en la investigación. Algunoshallazgos significativos son: (1) La tecnología fue entendida como formas del hacer yfabricar intrincada con las necesidades del hombre tales como alimentación y vivienda,con los valores de respeto por el otro, la vida, dignidad de vivir, supervivencia, y laeducación; todo enmarcado desde la cotidianidad del inventor. (2) El liderazgotransformacional se entendió a partir de la inspiración del conocimiento común y lainvención por necesidad. (3) La gestión tecnológica entendida a partir de lasnecesidades del hombre y su comunidad. Luego como aporte a la ciencia, a partir de lainvestigación y los hallazgos respectivos, se construyó una visión de la EducaciónTecnológica sustentada en la inventiva, las necesidades humanas, el respeto a la vida yel ambiente. Finalmente, se concluyó que los significados íntimamente interconectadosde tecnología, liderazgo transformacional y gestión tecnológica se construyen a partirde las vivencias de hacer tecnología en la vida cotidiana de los inventores populares.Palabras claves: liderazgo transformacional, gestión tecnológica, fenomenología.ligiamalave cantv.netxi
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