SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM HÓA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP 10

tượng TN; giải thích và viết phương trình hóa học; rút ra kết luận về kiến thức thì có
nhiều GV nhận xét rằng HS đạt mức thành thạo. Điều này cho thấy việc học lí
thuyết của HS được quan tâm nhiều hơn so với việc HS tự làm các TN cụ thể.
Kết luận: Thông qua kết quả điều tra 25 GV dạy môn Hóa học ở trường
THPT trên địa bàn tỉnh Đăk Lăk chúng tôi đánh giá rằng: GV đã nhận thấy được
tầm quan trọng của của việc sử dụng BTTN trong các tiết dạy của mình. Tuy nhiên,
việc sử dụng BTTN có sử dụng trực tiếp thí nghiệm của GV còn gặp khó khăn trong
do mất nhiều thời gian để chuẩn bị, chưa có bộ công cụ đánh giá NL TNHH của
HS, sĩ số lớp quá đông cũng như HS chưa nắm vững các thao tác TN cơ bản, chưa
đủ năng động, tích cực tham gia vào tiết học. Vì vậy, cần phải đề ra các biện pháp
thích hợp để phát triển NL TNHH cho HS.
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL
19