SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM HÓA HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP 10

Bảng 2.1. Nội dung chương halogen được thể hiện trong 8 bài như sau:
CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN
Bài
Bài 21
Bài 22
Bài 23
Bài 24
Bài 25
Bài 26
Bài 27
Bài 28
Khái quát về nhóm halogen
Clo
Tên bài
Hidro clorua – Axit clohidric và muối clorua
Sơ lược về hợp chất có oxi của clo
Flo – Brom – Iot
Luyện tập: Nhóm halogen
Bài thực hành số 2: Tính chất hóa học của khí clo và hợp
chất của clo
2.1.2.1. Nội dung chương oxi lưu huỳnh hóa học 10
Bài thực hành số 3: Tính chất háo học của brom và iot
Bảng 2.2. Nội dung chương oxi lưu huỳnh được thể hiện trong 7 bài như sau:
Bài
Bài 29
Bài 30
Bài 31
Bài 32
Bài 33
Bài 34
Bài 35
CHƯƠNG 6: OXI – LƯU HUỲNH
Oxi – Ozon
Lưu huỳnh
Tên bài
Bài thực hành số 4: Tính chất của oxi – lưu huỳnh
Hidro sunfua – Lưu huỳnh đioxit – Lưu huỳnh trioxit
Axit sunfuric – muối sunfat
Luyện tập: Oxi và lưu huỳnh
Bài thực hành số 5: Tính chất các hợp chất của lưu huỳnh
2.1.3. Phương pháp dạy học phần phi kim Hóa học 10
2.1.3.1. Phương pháp dạy học phần Halogen - Hóa học 10
Nhóm halogen là nhóm nguyên tố đầu tiên được nghiên cứu sau khi đã được
học xong lí thuyết chủ đạo (cấu tạo nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa
học, liên kết hóa học, phản ứng oxi hóa khử ...). Vì vậy cần dùng phương pháp suy
diễn hay diễn dịch (đi từ cái chung đến cái riêng) để dự đoán tính chất xuất phát từ
định luật tuần hoàn và vị trí của nguyên tố trong bảng tuần hoàn theo sơ đồ:
Vị trí => cấu tạo => tính chất
23
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL