Four Essays on University Economics - KOPS - Universität Konstanz

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Determinanten des beruflichen Erfolgs Table 4.4: Analyse der Zufriedenheit (Multinomial Probit) Zufriedenheit Zufriedenheit Tätigkeitsinhalte Arbeitsbedingungen Standard Standard Koeffizient Fehler Koeffizient Fehler Dummy: Geschlecht (Mann=1) 0.0645 0.1355 0.0878 0.1344 Alter im Jahr 2008 -0.0376 0.0194 * -0.0232 0.0198 Dummy: Ausbildung 0.2569 0.1479 * -0.0081 0.1453 Dummy: abgeschlossenes Studium 0.0311 0.4685 0.0703 0.3356 Dummy: MFÖ -0.0122 0.2702 0.4230 0.3359 Dummy: Wirtschaftspädagogik -0.1617 0.2255 -0.3424 0.2806 Dummy: Ehrenamt 0.2753 0.1167 ** 0.0797 0.1168 Abschlussnote -0.0330 0.0949 -0.1116 0.1064 Dummy: Weiterqualifizierung 0.2111 0.1259 * 0.1565 0.1230 Jahre Berufserfahrung 0.0376 0.0222 * 0.0165 0.0229 Dummy: erwerbstätig 0.5392 0.2183 ** 0.1795 0.2283 Dummy: überqualifiziert -0.3525 0.2670 -0.2202 0.2572 Dummy: Beamter -0.0837 0.2081 -0.2703 0.2188 Dummy: Angestellter im öffentl. Dienst 0.1588 0.2417 0.0932 0.2100 Dummy: selbständig 0.4722 0.2356 ** 0.4721 0.2638 * Dummy: Beratung -0.3751 0.2007 * -0.1566 0.2013 Dummy: Banken/Versicherungen -0.1464 0.1418 -0.0665 0.1423 Dummy: Uni 0.2498 0.2715 0.4495 0.2621 * Dummy: Management/Leitung 0.0934 0.1791 0.1827 0.1634 Dummy: befristete Stelle 0.2688 0.2846 -0.1518 0.2495 Weisungsbefugnis -0.0041 0.0030 -0.0037 0.0029 Anzahl Beobachtungen 396 395 Log Likelihood -464.1774 -483.9634 Anmerkungen: *** signifikant auf dem 1 % Niveau, ** signifikant auf dem 5 % Niveau, * signifikant auf dem 10 % Niveau zu sein. Absolventen, die derzeit eine Position in Management oder Unternehmensleitung haben oder die gegenüber mehr Personen weisungsbefugt sind, sind nicht signifikant zufriedener als ihre ehemaligen Kommilitonen. Vieiera (2005) berichtet, dass Personen, die sich selbst als überqualifiziert für ihre Tätigkeit einschätzen, allgemein eine niedrigere Zufriedenheit mit ihrem Job haben. Ich finde keine signifikant niedrigere Zufriedenheit mit Tätigkeitsinhalten oder Arbeitsbedingungen bei Absolventen, die eine Stelle haben, für die sie überqualifiziert sind. Auch zwischen Beamten oder Angestellten im öffentlichen Dienst und Angestellten im privaten Sektor sind keine signifikanten Unterschiede hinsichtlich der Zufriedenheit mit Tätigkeitsinhalten oder Arbeitsbedingungen zu verzeichnen. Dies entspricht den Ergeb- nissen von Ghinetti (2007), der berichtet, dass es in Italien hinsichtlich des Interesses an der eigenen Tätigkeit keine signifikanten Unterschiede zwischen Beschäftigten im öffentlichen und im privaten Sektor gibt. 99
4.5.2 Einfluss des Einkommens auf die Zufriedenheit Determinanten des beruflichen Erfolgs In früheren Studien wurde häufig der Einfluss der Höhe des Einkommens auf die Zufrieden- heit mit der derzeitigen Tätigkeit untersucht. Wie bereits erwähnt kann bei der Einkom- mensvariablen ein Daten-Selektions-Problem vorliegen. Daher nehme ich in der em- pirischen Analyse entsprechende Korrekturen vor. Ich habe als Maß für die Zufriedenheit mit den verschiedenen Aspekten der derzeitigen Tätigkeit Dummies kreiert, die den Wert eins annehmen, wenn ein Absolvent eine der ersten beiden Stufen der fünf stufigen Skala angekreuzt hat, und somit zufrieden mit dem jeweiligen Aspekt der Tätigkeit ist. Bei Analysen, die auf diesen Dummies beruhen, gehen im Vergleich zu ordered Probit oder ordered Logit Analysen mit den ursprünglichen kategorialen Variablen zwar Informationen verloren, doch können Korrekturen des Daten- Selektions-Problems leichter vorgenommen werden. Ich schätze ein Probit Model mit Selektion. In einem solchen Model wird neben der Ergebnisgleichung eine Selektionsglei- chung geschätzt, in der die Wahrscheinlichkeit, das Einkommen anzugeben, spezifiziert wird. Zur Identifikation muss in der Selektionsgleichung mindestens eine Variable enthalten sein, die nicht in der Ergebnisgleichung enthalten ist. Ich habe die berufliche Position des Vaters gewählt. In Tabelle 4.5 sind die Ergebnisse der Analyse dargestellt. Die Höhe des Einkom- mens hat keinen signifikanten Einfluss auf die Zufriedenheit der Absolventen mit den Tätigkeitsinhalten. Absolventen mit einem höheren Einkommen pro Arbeitsstunde sind aber signifikant zufriedener mit ihren Arbeitsbedingungen. Nach Clark and Oswald (1996) ist für die Zufriedenheit das relative Einkommen entscheidender als das absolute Einkom- men. Auch Grund und Sliwka (2007) berichten, dass die Zufriedenheit nicht nur vom ab- soluten Einkommensniveau, sondern auch von den Lohnzuwächsen abhängt. Leider habe ich nicht genügend Daten um das relative Einkommen der Absolventen zu bestimmen oder die Entwicklung des Einkommens nachzuvollziehen. In einem Vergleich der Ergebnisse der ordered Probit Regressionen mit den entsprechen- den Probit Regressionen mit Korrekturen für das Selektionsproblem ist zu erkennen, dass es vor allem hinsichtlich der Analyse der Einflussfaktoren auf die Zufriedenheit mit den Arbeitsbedingungen einige qualitative Unterschiede gibt. Deshalb konzentriere ich mich im folgenden Abschnitt auf die Analyse der Einflussfaktoren auf die Zufriedenheit mit den 100
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