Four Essays on University Economics - KOPS - Universität Konstanz
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Determinanten des beruflichen Erfolgs<br />
Table 4.1: Analyse des Übergangs vom Studium in das Berufsleben<br />
(1) (2)<br />
Standard Standard<br />
Dauer Stellensuche Koeffizient Fehler Koeffizient Fehler<br />
Dummy: Geschlecht (Mann=1) -0.3431 0.1157 *** -0.3165 0.1110 ***<br />
Abiturnote 0.0255 0.0933 0.0512 0.0892<br />
Dummy: Abitur in Baden-Württemberg -0.3455 0.1468 ***<br />
Dummy: Abitur in Bayern -0.8819 0.2989 ***<br />
Dummy: Abitur in Nordrhein-Westfalen -0.7046 0.1973 ***<br />
Dummy: Ausbildung -0.0709 0.1433 -0.1008 0.1395<br />
Dummy: abgeschlossenes Studium -0.5175 0.3525 -0.6501 0.3359 *<br />
Dummy: MFÖ 0.0646 0.2667 0.0520 0.2589<br />
Dummy: Wirtschaftspädagogik -0.8052 0.2458 *** -0.7463 0.2406 ***<br />
Dummy: Ausland 0.0139 0.1190 0.0250 0.1152<br />
Dummy: Praktikum -0.2334 0.1238 * -0.2713 0.1198 **<br />
Dummy: Wissenschaftliche Hilfskraft -0.2688 0.1581 * -0.3100 0.1518 **<br />
Dummy: Stelle mit fachlichem Bezug -0.3332 0.2138 -0.2862 0.2083<br />
Dummy: Stelle ohne fachlichen Bezug -0.0695 0.1439 -0.0790 0.1416<br />
Dummy: Ehrenamt -0.2040 0.1013 ** -0.2018 0.0994 **<br />
Abschlussnote 0.3757 0.0996 *** 0.3380 0.0936 ***<br />
Alter bei Abschluss 0.0333 0.0269 0.0341 0.0247<br />
Dauer des Studiums 0.0181 0.0555 0.0183 0.0509<br />
Kohorte ’84-’91 -0.1060 0.1689 -0.1537 0.1633<br />
Kohorte ’92-’96 0.3077 0.1610 * 0.3077 0.1541 **<br />
Kohorte ’97-’01 -0.0166 0.1474 -0.0361 0.1457<br />
Anzahl gute Sprachen -0.0171 0.0648 -0.0328 0.0649<br />
Dummy: gute EDV Kenntnisse -0.2636 0.1104 ** -0.2759 0.1095 **<br />
Dummy: Stellensuche im Ausland 0.0870 0.1360 0.0699 0.1293<br />
Dummy: Stellensuche regi<strong>on</strong>al -0.5123 0.1297 *** -0.5172 0.1268 ***<br />
K<strong>on</strong>stante 0.1117 0.7284 0.5210 0.6902<br />
Anzahl Beobachtungen 449 449<br />
Log Likelihood -959.2002 -950.1786<br />
Anmerkungen:<br />
Schätzmethode: negative binomial Regressi<strong>on</strong>,<br />
*** signifikant auf dem 1 % Niveau, ** signifikant auf dem 5 % Niveau, * signifikant auf dem 10 % Niveau<br />
auf die Suchdauer.<br />
Überraschenderweise haben Absolventen, die ihre Stellensuche nur auf eine bestimmte<br />
Regi<strong>on</strong> in Deutschland beschränkt haben, schneller eine Stelle gefunden, als solche, die<br />
deutschlandweit nach einer Stelle gesucht haben. Da die Kriterien für die Fokussierung auf<br />
eine bestimmte Regi<strong>on</strong> nicht abgefragt wurden, ist nicht klar, ob dies darauf zurückzuführen<br />
ist, dass Absolventen ihre Suche bewusst auf Regi<strong>on</strong>en k<strong>on</strong>zentrieren, in denen viele Ar-<br />
beitsplätze im gewünschten Arbeitsbereich zur Verfügung stehen. Es kann auch nicht aus-<br />
geschlossen werden, dass Absolventen, die ihre Suche auf eine bestimmte Regi<strong>on</strong> k<strong>on</strong>zen-<br />
trieren, eher bereit sind, eine weniger adäquate Stelle anzunehmen als Absolventen, die in<br />
einer weiteren Umgebung suchen.<br />
Da sich die Bedingungen für die Suche nach der ersten Stelle im Beobachtungszeitraum<br />
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