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Manual de EuroFIA - the International Federation of Actors

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6. acceso efectivo para el bailarín, incluyendo los que son autónomos<br />

Todos los bailarines pr<strong>of</strong>esionales pue<strong>de</strong>n acce<strong>de</strong>r al programa, siempre y cuando cumplan los criterios<br />

señalados en el punto 3.<br />

7 Nivel <strong>de</strong> éxito<br />

Hasta el momento se han aceptado y completado seis solicitu<strong>de</strong>s. El plan permitió que los bailarines se<br />

reorientaran pr<strong>of</strong>esionalmente como coreógrafos, pr<strong>of</strong>esores <strong>de</strong> baile, manager <strong>de</strong> talentos, docentes <strong>de</strong><br />

yoga y otros trabajos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l sector. Actualmente se están examinando cinco solicitantes nuevos. SFP<br />

también ha llevado a<strong>de</strong>lante una encuesta entre todos los beneficiarios <strong>de</strong>l programa para saber si están<br />

satisfechos o no con el servicio. El informe final fue publicado en junio <strong>de</strong> 2011.<br />

8. Límites<br />

• Criterio lingüístico (actualmente el esquema está disponible sólo en flamenco). Los bailarines opinan<br />

que el programa <strong>de</strong>bería estar disponible en francés e inglés.<br />

• La incertidumbre sobre el futuro financiamiento <strong>de</strong>l programa es un obstáculo para su posterior<br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

9. Sugerencias para <strong>de</strong>sarrollar el esquema<br />

Des<strong>de</strong> su lanzamiento el servicio se ha vuelto más conocido entre los bailarines gracias a la activa promoción<br />

<strong>de</strong>sarrollada por SFP y a la información transmitida “<strong>de</strong> boca en boca”. Un capacitador en reconversión<br />

<strong>de</strong>sarrolló conocimientos específicos relacionados con el bailarín pr<strong>of</strong>esional y sus necesida<strong>de</strong>s y un<br />

especialista <strong>de</strong>l sector <strong>de</strong> la danza ha sido presentado a través <strong>de</strong> SFP para que ayudara al capacitador.<br />

Entre las sugerencias propuestas para el mejoramiento <strong>de</strong>l programa se incluyen:<br />

• Hacer el programa más proactivo, focalizándose en los bailarines que permanecen activos en la<br />

pr<strong>of</strong>esión (abandonar la palabra ‘reconversión’),<br />

• Abrir el programa a otros artistas pr<strong>of</strong>esionales, por ejemplo actores.<br />

Francia<br />

La formación vocacional es en parte responsabilidad <strong>de</strong> las regiones.<br />

La formación pr<strong>of</strong>esional también cuenta con el apoyo <strong>de</strong> los pr<strong>of</strong>esionales <strong>de</strong>l sector a través <strong>de</strong> los<br />

fondos <strong>de</strong> formación (fonds <strong>de</strong> formation) financiados con la contribución <strong>de</strong> empleadores (OPCA,<br />

organismos conformados por gerentes y trabajadores, mandatados como recolectores), incluyendo<br />

AFDAS 5 (Fonds d’assurance formation <strong>de</strong>s secteurs <strong>de</strong> la culture, <strong>de</strong> la communication et <strong>de</strong>s loisirs –<br />

Fondo <strong>de</strong> Seguro para la Formación en los Sectores <strong>de</strong> la Cultura, Comunicaciones y Entretenimiento)<br />

para el sector escénico y <strong>de</strong> los medios.<br />

Hay otro esquema que pu<strong>de</strong> ser utilizado para la reconversión pr<strong>of</strong>esional, conocido como “permiso por<br />

formación individual” (congé individuel <strong>de</strong> formation): el empleado se toma permiso con goce <strong>de</strong> sueldo<br />

durante un año para hacer una formación vocacional <strong>de</strong> su elección.<br />

Un fondo especial para la reconversión <strong>de</strong>l bailarín ha sido establecido bajo el Ministerio <strong>de</strong> cultura (ver<br />

<strong>de</strong>sarrollos reciente al final <strong>de</strong>l perfil <strong>de</strong> este país).<br />

38<br />

SEccIón 5 • PERFIL dE PAísEs – EsquEmAs dE REcOnvERsIón/InIcIAtIvAs PARA EL bAILARín En EuROPA<br />

5 http://www.afdas.com/

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