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Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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18<br />

BLOQUE I<br />

Lección 4 ¡Que todo vibre!<br />

Durante este año elaborarás<br />

instrumentos musicales pertenecientes<br />

a distintas familias, con materiales que<br />

pue<strong>de</strong>s encontrar en tu entorno y <strong>de</strong><br />

reúso. En esta lección comenzarás<br />

conociendo y elaborando idiófonos.<br />

Lo que conozco<br />

¿Cuántos instrumentos musicales<br />

conoces? ¿Cómo funcionan o cómo<br />

producen sonidos?<br />

Materiales:<br />

Objetos <strong>de</strong> reúso, como botellas <strong>de</strong> plástico,<br />

palitos y cajas pequeñas.<br />

Escribe en tu cua<strong>de</strong>rno el nombre <strong>de</strong><br />

algunos instrumentos musicales que<br />

conozcas y cómo producen su sonido.<br />

Todos los instrumentos musicales<br />

producen vibraciones que viajan por<br />

el aire; las po<strong>de</strong>mos escuchar cuando<br />

llegan a nuestros oídos ¡y nos hacen<br />

vibrar junto con ellas! Para producir<br />

sonido en algunos instrumentos, como<br />

el violín o la guitarra, se hacen vibrar<br />

cuerdas; en otros, como las flautas<br />

o las trompetas, se hacen vibrar tubos<br />

<strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra o metal.<br />

Hay un grupo <strong>de</strong> instrumentos que<br />

vibran <strong>de</strong> manera muy especial cuando<br />

se les golpea o frota: son los idiófonos;<br />

estos instrumentos producen sonido<br />

cuando se actúa directamente sobre el<br />

Músicos tocando la marimba.

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