Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...
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BLOQUE I<br />
Lección 4 ¡Que todo vibre!<br />
Durante este año elaborarás<br />
instrumentos musicales pertenecientes<br />
a distintas familias, con materiales que<br />
pue<strong>de</strong>s encontrar en tu entorno y <strong>de</strong><br />
reúso. En esta lección comenzarás<br />
conociendo y elaborando idiófonos.<br />
Lo que conozco<br />
¿Cuántos instrumentos musicales<br />
conoces? ¿Cómo funcionan o cómo<br />
producen sonidos?<br />
Materiales:<br />
Objetos <strong>de</strong> reúso, como botellas <strong>de</strong> plástico,<br />
palitos y cajas pequeñas.<br />
Escribe en tu cua<strong>de</strong>rno el nombre <strong>de</strong><br />
algunos instrumentos musicales que<br />
conozcas y cómo producen su sonido.<br />
Todos los instrumentos musicales<br />
producen vibraciones que viajan por<br />
el aire; las po<strong>de</strong>mos escuchar cuando<br />
llegan a nuestros oídos ¡y nos hacen<br />
vibrar junto con ellas! Para producir<br />
sonido en algunos instrumentos, como<br />
el violín o la guitarra, se hacen vibrar<br />
cuerdas; en otros, como las flautas<br />
o las trompetas, se hacen vibrar tubos<br />
<strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ra o metal.<br />
Hay un grupo <strong>de</strong> instrumentos que<br />
vibran <strong>de</strong> manera muy especial cuando<br />
se les golpea o frota: son los idiófonos;<br />
estos instrumentos producen sonido<br />
cuando se actúa directamente sobre el<br />
Músicos tocando la marimba.