Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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BLOQUE III
• El charlatán tratará de vender
la escultura al resto del grupo
inventándole una historia
maravillosa o propiedades mágicas.
También puede hablar de lo que
aprendió en este bloque acerca de
la elaboración de esculturas.
• El músico puede acompañar con
su instrumento la historia del
charlatán. El asistente realizará
movimientos con su cuerpo para
ilustrar lo que está contando
el vendedor. Recuerden lo que
realizaron en su lección de danza.
• Cada equipo tendrá dos minutos
para convencer al resto del grupo;
cuando haya transcurrido este
tiempo, inmediatamente pasará
el siguiente equipo. No lo piensen
mucho, déjense llevar por sus ideas,
tal como hicieron en los ejercicios de
improvisación.
• Una vez que hayan pasado todos
al frente, formen un círculo para
comentar lo que ocurrió durante el
juego. ¿Qué equipo les gustó más?,
¿por qué? ¿Qué equipo fue más
convincente?
El arte enriquece muchas actividades
de nuestra vida cotidiana. Tú también
puedes utilizar lo que aprendes en tus
clases de Educación Artística para
tus juegos y actividades diarias.
Para la próxima clase…
Necesitarás plastilina, alambre
del más delgado y blando posible,
tijeras y pinzas.