Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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BLOQUE V
• Cada uno de los equipos
presentará el cuento con música
al resto de sus compañeros. Elijan
qué instrumentos utilizarán, con
ellos darán voz y movimiento a los
personajes.
• Cuando hayan pasado todos los
equipos, comenten y luego escriban
en su cuaderno: ¿cómo lograron
transmitir con los instrumentos las
emociones? ¿Cómo interpretaron
a los personajes y las situaciones
de la historia? ¿Qué coincidencias
y diferencias encontraron en sus
representaciones?
Para la próxima clase…
Necesitarás buscar textos
teatrales breves y traerlos
a la clase.
Los compositores y los músicos se valen
de sus instrumentos para representar
lo que más les inquieta, motiva
o importa. En las películas
esto puede apreciarse muy
claramente; en ellas, los personajes,
momentos o situaciones se resaltan a
través de la música.
¿Conoces alguna película donde esto
sea muy claro?, ¿cuál?, ¿por qué?
Con base en lo que has aprendido a
lo largo de este año, escribe qué es un
electrófono.
Un dato interesante
A las familias de los cordófonos y aerófonos
también se les conoce como de cuerda
y viento, respectivamente. A muchos
idiófonos y membranófonos se les nombra
también instrumentos de percusión. Percutir
significa golpear.