Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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BLOQUE I
Al final de la experiencia reúnanse
con todo el grupo y reflexionen: ¿cómo
lograron organizarse en el equipo?
¿Cuál fue el reto más grande al que se
enfrentaron? ¿Lograron caracterizar al
personaje?, ¿cómo? El representante
que fue escultura viviente, ¿logró
representar la esencia del personaje?,
¿cómo lo hizo?
Considera tu experiencia en esta y
otras lecciones y date cuenta de que las
artes escénicas, como la danza, el
teatro y la ópera, dependen de una
gran labor de trabajo en equipo. ¿Te
imaginas cuánto tiempo tardan los
artistas en montar una obra?, piensa en
cuánto les llevó a ti y a tu equipo hacer
este ejercicio y reflexiona. Para ser
artista se requiere mucha preparación,
pero vale la pena.
Para la próxima clase…
Necesitarás material
de reúso (como botellas de
plástico, latas y cajas
de cartón), pinturas de
colores y pinceles.