08.05.2013 Views

Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Lección 8 No te arrugues, cuero viejo<br />

Ahora toca el turno a los<br />

membranófonos; en esta lección<br />

i<strong>de</strong>ntificarás sus características<br />

y construirás un instrumento musical<br />

con materiales <strong>de</strong> tu entorno o <strong>de</strong><br />

reúso.<br />

Lo que conozco<br />

¿Qué característica <strong>de</strong>be tener el<br />

material <strong>de</strong> un idiófono? ¿Por qué es tan<br />

importante el material con el cual está<br />

construido un instrumento?<br />

Materiales:<br />

Un material elástico como un globo, plástico o<br />

piel, ligas, cuerda <strong>de</strong>lgada, tachuelas y botes <strong>de</strong><br />

metal o cartón; algunos otros materiales, como<br />

algodón, retazos <strong>de</strong> tela, lazos, plastilina,<br />

estropajo y palitos.<br />

Una familia <strong>de</strong> instrumentos i<strong>de</strong>al<br />

para acompañar danzas o marchas es<br />

la <strong>de</strong> los membranófonos, cuya<br />

característica principal es producir<br />

sonido al hacer vibrar una membrana<br />

o parche en tensión, como los<br />

tambores. Observa las imágenes <strong>de</strong> la<br />

siguiente página.<br />

35<br />

LECCIÓN 8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!