Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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BLOQUE I
Inventa tus propios idiófonos y
ponles un nombre.
• Organízate con tus compañeros y,
después, cada uno muestre a la clase
cómo funciona su idiófono y diga qué
nombre le puso.
Consulta en:
Si deseas saber cómo construir
instrumentos podrás revisar esta
página varias veces, ya que te será
muy útil a lo largo del curso.
http://www.degeneradores.com/
archivosvertedero/paginas/menu.htm
En las grandes orquestas, los músicos se
acomodan de acuerdo con el instrumento
que tocan, ya sea que lo golpeen, froten
sus cuerdas o soplen a través de él.
Al construir tu propio instrumento
musical, ¿qué experiencia te produjo
inventar un idiófono? ¿Qué hiciste para
crearlo? Platícalo con tus compañeros y
detecta si hay coincidencias.
Para la siguiente clase…
Necesitarás un texto teatral breve; puedes
buscar en la Biblioteca Escolar o en los
Libros del Rincón, o bien, puedes utilizar
el texto que está en el bloque ii de tu libro
de Español, en el ámbito de literatura.
Léelo en casa.
Orquesta del Centro Nacional
de las Artes de Canadá, 2003.