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Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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68<br />

BLOQUE IV<br />

Lección 16 ¡Que le sople! ¡Que le sople!<br />

Con algunos materiales <strong>de</strong> tu<br />

entorno u objetos <strong>de</strong> reúso es posible<br />

elaborar instrumentos musicales. Hoy<br />

apren<strong>de</strong>rás a hacer un aerófono.<br />

Lo que conozco<br />

¿Qué se toma en cuenta para clasificar<br />

los instrumentos musicales? ¿Cuáles<br />

son los grupos o familias <strong>de</strong> instrumentos<br />

que conoces hasta el momento?<br />

Materiales:<br />

Un trozo <strong>de</strong> manguera o un tubo<br />

y un embudo, a<strong>de</strong>más el cordófono,<br />

el membranófono y el idiófono que<br />

construyeron en las lecciones anteriores.<br />

Saxofón<br />

Trompeta<br />

Ocarina<br />

¿Has visto cómo infla los cachetes el<br />

mariachi que toca la trompeta? Su<br />

cara se pone roja y parece que le va a<br />

estallar en cualquier momento. Esto<br />

ocurre porque no es fácil sacarle un<br />

buen sonido a instrumentos como la<br />

trompeta.<br />

Arpa

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