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Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...

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Existen muchos instrumentos que<br />

para generar sonido necesitan aire.<br />

Observa las imágenes <strong>de</strong> esta lección y<br />

encierra en un círculo los instrumentos<br />

que necesitan aire para producir<br />

sonido.<br />

Los instrumentos que generan<br />

sonido a partir <strong>de</strong> la vibración que<br />

produce una columna <strong>de</strong> aire en su<br />

interior se conocen como aerófonos.<br />

Algunos <strong>de</strong> éstos son la tuba, el flautín,<br />

el clarinete y el oboe. Este grupo es<br />

muy amplio: tiene elementos como la<br />

flauta, en la cual hay que pasar aire<br />

Violín<br />

Acor<strong>de</strong>ón<br />

Maracas<br />

a través <strong>de</strong> un tubo perforado que<br />

genera sonidos <strong>de</strong> distinta altura al<br />

tapar o <strong>de</strong>stapar las perforaciones,<br />

lo que equivale a variar el largo <strong>de</strong>l<br />

tubo. También hay elementos como<br />

el corno francés; en éste, el aire viaja<br />

por largos tubos <strong>de</strong> metal enredados<br />

que finalizan en una trompa ancha,<br />

llamada pabellón.<br />

Es muy importante que, <strong>de</strong> ser<br />

posible, una persona que sepa tocar<br />

un aerófono los visite en su salón<br />

para que escuchen y conozcan su<br />

instrumento.<br />

Flauta dulce<br />

Tuba<br />

Flauta<br />

<strong>de</strong> carrizo<br />

69<br />

LECCIÓN 16

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