Educación Artística - Subsecretaría de Educación Básica ...
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BLOQUE V<br />
Proyecto <strong>de</strong> ensamble El teatro ambulante<br />
Han llegado al final <strong>de</strong> este año<br />
escolar. Para <strong>de</strong>dicir qué proyecto<br />
colectivo presentarán es importante<br />
que intercambien opiniones entre<br />
todos los compañeros <strong>de</strong>l grupo y<br />
que tomen en cuenta lo aprendido<br />
en cada lenguaje artístico. Es necesario<br />
que todos participen en la toma<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, así como en la<br />
realización <strong>de</strong>l proyecto.<br />
La característica principal <strong>de</strong>l<br />
teatro ambulante es que sus actores<br />
viajan <strong>de</strong> un lugar a otro improvisando<br />
escenarios para sus presentaciones.<br />
Materiales:<br />
Una historia breve,<br />
cartulina y periódico,<br />
pintura vinílica café,<br />
ver<strong>de</strong> y azul, y objetos<br />
<strong>de</strong>l “Baúl <strong>de</strong>l arte”.<br />
• Elijan un cuento o una historia que<br />
representarán, su público será el<br />
grupo <strong>de</strong> primer grado. Al elegir<br />
su cuento recuer<strong>de</strong>n cuáles les<br />
gustaban cuando cursaban el primer<br />
año <strong>de</strong> primaria.<br />
• Realicen una lectura <strong>de</strong>l cuento y<br />
seleccionen los personajes que cada<br />
uno representará.<br />
• Incluyan danza y un ritmo. ¿Cómo<br />
imaginas que bailará tu personaje?<br />
¿O tal vez aparecerá marchando?<br />
• Recuer<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rar aspectos<br />
importantes para la presentación<br />
<strong>de</strong> su obra, como pedir permiso con<br />
antelación para ir al salón <strong>de</strong> sus<br />
compañeros, acomodar el mobiliario<br />
y preparar un escenario. También<br />
hagan carteles e invitaciones, no<br />
olvi<strong>de</strong>n poner la hora y el día <strong>de</strong> la<br />
función.<br />
• Comuniquen espontáneamente sus<br />
i<strong>de</strong>as y, mientras trabajan, piensen<br />
en los pequeños espectadores que<br />
aplaudirán su proyecto final.<br />
• Para que las artes visuales sean<br />
parte <strong>de</strong> este proyecto, el piso tendrá<br />
colores y formas tridimensionales.<br />
¡Prepárate! Utiliza pintura vinílica<br />
para pintar el periódico <strong>de</strong> café, ver<strong>de</strong><br />
y azul. Pue<strong>de</strong>s pintar varias páginas<br />
<strong>de</strong> cada color.<br />
• Cuando lleguen al lugar que será su<br />
escenario coloquen el periódico en<br />
el suelo, pue<strong>de</strong>n exten<strong>de</strong>rlo o hacer<br />
formas arrugándolo como piedras,<br />
plantas o agua, <strong>de</strong>pendiendo <strong>de</strong> la