guia de estrategias metacognitivas para desarrollar la comprensión ...

) Estrategias para usar durante a
lectura
Segunda fase del proceso de leer en
Secundaria
La "lectura guiada" o la etapa en la cual se
lee el texto (qué hacer mientras se lee)
"El segundo estadío del proceso de lectura
se denomina ‘lectura guiada’. Durante esta
fase los estudiantes y las estudiantes
necesitan medios estructurados para
integrar el conocimiento y la información
que traen ellas y ellos a la lectura del texto
con ‘lo nuevo’ que el texto contiene. Las
actividades de lectura guiada deben
involucrar a los estudiantes en el texto más
allá de su significado literal para lograr una
comprensión más profunda. Deben,
asimismo, incluir la enseñanza de puntos
de vista múltiples, algo que demandan los
estadíos avanzados de la lectura. Los
estudiantes deben tener la oportunidad de
revisar sus preguntas preliminares; buscar
respuestas tentativas; reunir, analizar y
sintetizar evidencia, y empezar a hacer
generalizaciones o afirmaciones sobre su
nueva comprensión" (p. 2).
En resumen, nos preparamos para leer un
texto activando nuestros conceptos,
conocimientos y experiencias relacionados
con el tema, determinando la finalidad de
nuestra lectura y haciendo predicciones
iniciales sobre el contenido del texto.
Las estrategias que se usan durante la
lectura
¿Cuáles estrategias deben usar los
estudiantes mientras leen?
Ya hemos mencionado para qué nos sirven
este tipo de estrategias y por qué es
importante usarlas mientras estamos
leyendo un texto. Como dijimos, las
necesitamos para ir construyendo una
interpretación del mensaje de la autora o
del autor mientras vamos leyendo, porque
leer no es captar, calcar o copiar lo que dice
el texto. Leer es interpretar y la interpretación
se va elaborando mientras se lee, no
después de leer.
Hay dos tipos de estrategias metacognitivas
durante la lectura que nos ayudan a
interpretar el contenido del texto, y es
fundamental enseñar ambas. Estas son:
· En primer lugar están las estrategias de
monitoreo de la comprensión.
Con este nombre se denomina a las
acciones o actividades mentales que lleva
a cabo quien está leyendo para
asegurarse de que está comprendiendo,
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