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Hacia el anhelo de Freud - Asociación Psicoanalítica de Orientación ...

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TESTIMONIOS DE MAESTRAS EN QUINTANA ROO<br />

Karina
Guadalupe
Alvarado
Moreno ∗<br />

El
 trabajo
 realizado
 con
 los
 niños
 con
 Dx.
 Autismo
 ha
 sido
 gratificante
 ya
 que
 con
 <strong>el</strong>
 método
<br />

“Práctica
entre
varios”,
se
han
logrado
gran<strong>de</strong>s
avances
con
los
pequeños.

<br />


<br />

El
usar
un
lenguaje
indirecto,
pacificar
a
los
niños,
emplear
la
triangulación,
la
intervención
<strong>de</strong>
<br />

dos
 operadores
 (Psicóloga
 y
 Mtra.
 <strong>de</strong>
 comunicación
 
 Mtras.
 De
 grupo)
 ha
 favorecido
 la
<br />

interacción
con
los
niños.
<br />


<br />

En
los
talleres
que
se
manejan
con
los
pequeños
se
inicia
proporcionado
las
reglas
<strong>de</strong>
lo
que
se
<br />

pue<strong>de</strong>
 o
 no
 se
 pue<strong>de</strong>
 realizar,
 se
 maneja
 empleando
 diversos
 espacios
 (área
 <strong>de</strong>
 lectura,
 <strong>de</strong>
<br />

juegos,
 cocina,
 construcción
 y
 artes
 plásticas)
 en
 don<strong>de</strong>
 los
 niños
 explorar
 los
 juguetes,
<br />

materiales
didácticos,
etc.
<br />


<br />

Al
 participar
 en
 las
 reuniones
 una
 vez
 por
 semana
 con
 intervención
 <strong>de</strong>
 Mtras
 <strong>de</strong>
 grupo,
 <strong>de</strong>
<br />

comunicación,
Psicólogas.
Trabajo
social,
Directiva,
Asesora
se
ha
logrado
dar
un
seguimiento
<br />

a<strong>de</strong>cuado
 a
 las
 necesida<strong>de</strong>s
 <strong>de</strong>
 los
 niños,
 se
 proporcionan
 estrategias
 como
 por
 ejemplo
 la
<br />

implementación
d<strong>el</strong>
Mod<strong>el</strong>ado
<strong>de</strong>ntro
<strong>de</strong>
los
grupos,
<strong>el</strong>
crear
un
ambiente
reglado,
pacificar
a
<br />

los
alumnos,
etc.
<br />


<br />

En
 conclusión
 consi<strong>de</strong>ro
 que
 es
 importante
 continuar
 aplicando
 <strong>el</strong>
 Método
 “Práctica
 entre
<br />

varios”
 y
 todo
 lo
 que
 conlleva
 la
 realización
 <strong>de</strong>
 este,
 ya
 que
 los
 niño
 han
 ido
 presentando
<br />

avances
paulatinamente.
<br />


<br />


<br />


<br />


<br />

























































<br />

∗ Maestra <strong>de</strong> comunicación<br />

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