Libro Blanco del título de grado en Filosofía - Aneca
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162 ANEXOS<br />
“Historia <strong>de</strong> la <strong>Filosofía</strong> I-III”.<br />
3. Año: Total: 43 cr.<br />
“Historia <strong>de</strong> la <strong>Filosofía</strong> IV-VI”.<br />
“Textos filosóficos I-IV”.<br />
“<strong>Filosofía</strong> e interculturalidad”.<br />
Trabajo <strong>de</strong> final <strong><strong>de</strong>l</strong> primer ciclo.<br />
B. M<strong>en</strong>or: Total: 30 cr.<br />
1. Año: No.<br />
2. Año: 15 cr.<br />
3. Año: 15 cr.<br />
C. Otras materias: Total: 41,5 cr.<br />
1.Año: Total: 30,5 cr. <strong>de</strong> <strong>en</strong>tre los cont<strong>en</strong>idos aprobados <strong>en</strong> el programa que compr<strong>en</strong><strong>de</strong>n: formación<br />
g<strong>en</strong>eral —artes, letras, historia y lingüística—, l<strong>en</strong>guas, cursos diversos.<br />
2.Año: Total: 9 cr. L<strong>en</strong>guas.<br />
3.Año: Total: 2 cr. “Ci<strong>en</strong>cias religiosas”.<br />
Universidad: Université Libre <strong>de</strong> Bruxelles.<br />
Titulación: Bachelier <strong>en</strong> philosophie.<br />
Duración <strong>de</strong> los estudios <strong>de</strong> <strong>grado</strong>: 3 años, 180 créditos (crédites o ECTS).<br />
Duración <strong>de</strong> los estudios <strong>de</strong> Pos<strong>grado</strong>: 1 o 2 años, 60 o 120 cr. (Los <strong>de</strong> 120 son para investigación<br />
y para la formación <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> educación secundaria)<br />
Equival<strong>en</strong>cia crédito / nº <strong>de</strong> horas:<br />
Itinerarios:<br />
1. <strong>Filosofía</strong> G<strong>en</strong>eral.<br />
2. <strong>Filosofía</strong> <strong>de</strong> la Ci<strong>en</strong>cia y la Técnica.<br />
Distribución <strong>de</strong> los créditos:<br />
A. Cont<strong>en</strong>idos obligatorios: Total: 135 cr.<br />
1. Año: Total: 45 cr. anuales <strong>en</strong> materias obligatorias y optativas (distribuidas éstas <strong>en</strong> módulos)<br />
comunes a los dos itinerarios.
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