Libro Blanco del título de grado en Filosofía - Aneca

TÍTULO DE GRADO EN FILOSOFÍA 79
Con el término perfil polivalente en ética aplicada y gestión cultural y de la información se quiere
hacer referencia, sin describirlo exhaustivamente, a ese ámbito de desarrollo profesional que permite
la formación filosófica y que, atendiendo a la configuración y remodelación de las exigencias
del mercado laboral, forma parte de sus posibles salidas profesionales. Permite al egresado en Filosofía
desempeñar la actividad profesional no sólo en el ámbito de la docencia y la investigación,
sino también en el marco laboral de instituciones y empresas desarrollando funciones en distintas
áreas y ámbitos como, por ejemplo, el mundo editorial, administración en Fundaciones, en la función
pública, en el ámbito de la gestión y la mediación cultural, en consultarías, en los servicios civiles,
en bienestar social, en el ámbito de las tecnologías de la información e incluso en el área de las
relaciones públicas, etc..
A partir de estos ámbitos, se ha tratado de establecer una clasificación en función de los sectores a
los que hacen referencia, los perfiles profesionales que definen, así como las observaciones a las
que se prestan algunos de ellos. La información enviada se ha recogido y sistematizado resumiéndose
en las siguientes tablas:
Perfil nº 1: Docencia / Formación
Ámbito
Docencia/
Formación
Sector Perfil Observaciones
Enseñanza
universitaria
Bachillerato
Enseñanza
Secundaria
El Título de Grado capacita para el ejercicio
de la docencia universitaria tanto en las
materias que lo integran, como en las
materias de áreas filosóficas impartidas en
otras titulaciones.
Profesor para la docencia en Enseñanza
Secundaria (asignaturas específicas de
Filosofía de 1º y 2º de Bachillerato, materias
de ética o afines de ESO).
Los estudios de Grado en Filosofía
proporcionan una formación interdisciplinar
(por la participación curricular de cuatro
áreas de conocimiento: Estética y Teoría de
las Artes, Filosofía, Filosofía Moral (y
Política) y Lógica y Filosofía de la Ciencia)
que capacita para el ejercicio de la
docencia en Enseñanza Secundaria y
Bachillerato. Y no sólo para el currículum
tradicional (Ética en la Enseñanza
Secundaria y Filosofía I (Introducción
temática a la filosofía) y Filosofía II (Historia
de la filosofía) en el Bachillerato), sino
también para asignaturas de reciente
creación como Ciencia, tecnología y
sociedad, la enseñanza de los Derechos
humanos o de la Constitución y las nuevas
asignaturas de Educación en valores o
Educación para la ciudadanía (que podría
integrar a las dos anteriores junto a un
componente de educación cívica) y
Enseñanza de las religiones.
El sector de la educación ofrece
numerosos puestos de trabajo para los
licenciados en Filosofía. El carácter
troncal de la Filosofía en la Educación
Media necesita de profesores con el
perfil académico adecuado para afrontar
con dignidad la docencia de las
asignaturas de filosofía presentes en el
currículo académico.
Capacidades requeridas: Además de los
conocimientos conceptuales necesarios
para llevar a cabo su tarea, el profesor
de filosofía necesita dominar los
procedimientos básicos del trabajo
intelectual, especialmente el comentario
de texto y el ensayo. Debe ser capaz de
trabajar en equipos docentes
multidisciplinares y ser un buen
comunicador.