Libro Blanco del título de grado en Filosofía - Aneca
Libro Blanco del título de grado en Filosofía - Aneca
Libro Blanco del título de grado en Filosofía - Aneca
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÍTULO DE GRADO EN FILOSOFÍA 81<br />
Perfil nº 3: Perfil polival<strong>en</strong>te <strong>en</strong> ética aplicada y gestión cultural y <strong>de</strong> la información<br />
Ámbito<br />
Gestión<br />
Ámbito<br />
Auditoría<br />
Sector Observaciones<br />
Gestión<br />
cultural<br />
Mediación<br />
cultural<br />
Editorial<br />
El mundo <strong>de</strong> la cultura es una parte muy importante <strong><strong>de</strong>l</strong> sector servicios <strong>en</strong> las economías<br />
avanzadas. Su importancia <strong>en</strong> términos puram<strong>en</strong>te económicos no <strong>de</strong>ja <strong>de</strong> aum<strong>en</strong>tar. Un<br />
sector que, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> profesionales específicos <strong>de</strong> las muy diversas áreas que lo integran,<br />
necesita <strong>de</strong> profesionales capaces <strong>de</strong> integrar difer<strong>en</strong>tes aspectos <strong>de</strong> la vida cultural <strong>en</strong><br />
proyectos articulados.<br />
Capacida<strong>de</strong>s requeridas: el lic<strong>en</strong>ciado <strong>en</strong> <strong>Filosofía</strong> <strong>de</strong>be <strong>de</strong>sarrollar capacida<strong>de</strong>s<br />
organizativas. Debe ser capaz <strong>de</strong> integrar equipos con personas con formación e intereses<br />
diversos para llevar a cabo proyectos culturales inte<strong>grado</strong>s.<br />
Las socieda<strong>de</strong>s europeas, más ricas y diversas culturalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la actualidad <strong>de</strong>bido al<br />
f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>o <strong>de</strong> la inmigración, necesitan <strong>de</strong> personas capaces <strong>de</strong> mediar <strong>en</strong>tre las diversas<br />
comunida<strong>de</strong>s y posibilitar soluciones a<strong>de</strong>cuadas a los conflictos que los problemas <strong>de</strong> la<br />
integración tra<strong>en</strong> consigo. Tales persones trabajarán <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>partam<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la<br />
Administración Pública o <strong>en</strong> el Ámbito <strong>de</strong> Organizaciones No Gubernam<strong>en</strong>tales y <strong>en</strong> la<br />
empresa privada.<br />
Capacida<strong>de</strong>s requeridas: el lic<strong>en</strong>ciado <strong>en</strong> filosofía <strong>de</strong>be t<strong>en</strong>er un conocimi<strong>en</strong>to riguroso<br />
<strong>de</strong> la diversidad <strong>de</strong> lo humano. Debe <strong>de</strong>sarrollar capacida<strong>de</strong>s negociadoras que incluyan<br />
firmeza y flexibilidad. Debe ser capaz <strong>de</strong> <strong>en</strong>contrar puntos <strong>en</strong> común que posibilit<strong>en</strong> la<br />
integración no conflicto <strong>de</strong> formas <strong>de</strong> vida diversas<br />
Sector Observaciones<br />
Tecnologías <strong>de</strong><br />
la información<br />
Aplicaciones <strong>de</strong> la Lógica a las Tecnologías <strong>de</strong> la Información:<br />
Una bu<strong>en</strong>a parte <strong>de</strong> las aplicaciones reci<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> las TICs <strong>de</strong> última g<strong>en</strong>eración están<br />
basadas <strong>en</strong> la aplicación <strong>de</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os lógicos que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que ver con la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>ización <strong><strong>de</strong>l</strong><br />
razonami<strong>en</strong>to ordinario, lo que permite simular tareas que involucran habilida<strong>de</strong>s<br />
razonadoras. Cuando estos mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os se <strong>en</strong>focan a la resolución <strong>de</strong> problemas cotidianos,<br />
resultan <strong>de</strong> gran provecho.<br />
Conocimi<strong>en</strong>tos complem<strong>en</strong>tarios para <strong>de</strong>sempeñar esa habilidad: formación <strong>en</strong><br />
Informática, formación <strong>en</strong> Matemáticas.<br />
Control <strong>de</strong> la efectividad <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> información:<br />
Una característica <strong>de</strong> la sociedad mo<strong>de</strong>rna, <strong>de</strong> la llamada “Sociedad <strong><strong>de</strong>l</strong> Conocimi<strong>en</strong>to”, es<br />
que estamos ro<strong>de</strong>ados <strong>de</strong> información y <strong>de</strong> sistemas informáticos que nos la proporcionan.<br />
Por ello, empresas e instituciones se dotan <strong>de</strong> material informático. A m<strong>en</strong>udo el<br />
aprovechami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> esta material no respon<strong>de</strong> a la inversión hecha ni a las expectativas<br />
creadas. Por eso creemos que la evaluación <strong>de</strong> este llamativo fracaso pue<strong>de</strong> ser <strong>de</strong> gran<br />
utilidad para empresas e instituciones públicas.<br />
Conocimi<strong>en</strong>tos complem<strong>en</strong>tarios para <strong>de</strong>sempeñar esa habilidad: formación <strong>en</strong><br />
Informática, formación <strong>en</strong> Economía.