LA MÚSICA - Fraternidad Rosacruz Max Heindel de Madrid

IMPRESO DE COLOR Y MÚSICA SOBRE LOS NIÑOS
Un refrán bien conocido dice “Entrégame un niño hasta que cumpla siete
años y podrás tenerle el resto de tu vida”. Sin duda los años más
importantes en la vida de un niño son aquellos de uno a siete. Durante este
período él es altamente impresionable, imaginativo e imitativo. Los padres
serían sabios en guardar cuidadosamente sus palabras y acciones en
presencia de niños de tan tiernos años, pues naturalmente copiarán
cualquier cosa que escuchen o vean. Es probable que los hábitos
entonces formados permanezcan con ellos por el resto de sus vidas. Así los
padres son responsables ya sea por el gran bien o mucho daño al carácter
de su descendencia.
Durante estos años el cuerpo vital está en el proceso de formación – el
cuerpo en donde las impresiones ponen su sello. Muchas personas mayores
dadas a la retrospección descubren que las fechas, nombres y lugares
asociados con el primer septenario de sus vidas han dejado un impreso
más duradero sobre su memoria que aquellos de los años posteriores.
Los colores debieran jugar un rol importante en las vidas de cada joven.
Den a los niños juguetes de alegres colores. Rodéenlos con diversos colores
y observen cuidadosamente aquellos por los cuales manifiestan una
preferencia. Muchas veces un niño en su segundo año de vida mostrará
una marcada atracción hacia algunos colores y una aversión hacia otros.
Se puede aprender bastante sobre la verdadera naturaleza de un joven
estudiando sus reacciones a las vibraciones de color y música.
Durante los primeros siete años de un pequeño la imaginación tiene juego
completo. Nunca trate de reprimirle. En lugar de eso, busque desarrollarlo
constructivamente porque es la facultad imagen-constructora del alma.
Durante esa edad los niños todavía están muy cerca del mundo de las
hadas por eso se deleitan con los cuentos de hadas. Al relacionarse los
colores con las historias es fácil despertar interés en el poder y magia de los
distintos matices sin imponerles colores por los cuales ellos muestren
aversión. Los niños muy activos, enérgicos, deberían ser vestidos en tonos
más opacos, más tristes; los que tienden a ser tímidos y reticentes
responderán a los colores más vibrantes, más fuertes; quienes son
altamente sensitivos o nerviosos en sumo grado necesitan matices suaves,
pasteles.
Además, permítanles escuchar música que tenga un ritmo definido, pero
sólo esa que es armoniosa. Las marchas de Sousa son espléndidas.
Mientras escuchan, anímenlos para que expresen sus sentimientos en
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