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Es importante tener en cuenta que si bien existen ciertas similitudes
físicas entre las personas con Síndrome de Down, no podemos dejar de lado
la individualidad del sujeto y sus singularidades como tal. No en todos los
casos encontramos todas las características mencionadas anteriormente.
Características Mentales y Cognitivas
Tanto el desarrollo como el funcionamiento del cerebro se encuentran
afectados por la Trisomía 21, debido al material genético “extra” en el
cromosoma 21 presente en el Síndrome de Down. Esto genera algunas
alteraciones en el desarrollo del cerebro en su evolución (impide que se
desarrolle en la forma y complejidad esperables), en la coordinación muscular,
en los cinco sentidos, en la inteligencia y algunos aspectos del
comportamiento. El crecimiento del cerebro avanza en paralelo al desarrollo
mental, por lo que pueden observarse distintos grados de “retraso mental” en
los niños con Síndrome de Down.
El retraso puede variar de leve a moderado, en algunos casos es tan
leve que se acerca al CI esperable en cualquier niño; mientras que en otros
casos la deficiencia es grave. Resulta fundamental el medio, el contexto y la
estimulación que reciba el niño ya que esto influirá en sus progresos y
potencialidades.
Es importante considerar que los niños con Síndrome de Down muestran
la misma evolución que los niños normales, pero en tiempos distintos, quizás
un poco más lento y con peculiaridades distintas. Pero en definitiva cada niño
es diferente, y esto implica que hay que reconocerlos en su particularidad
aceptando sus diferencias y estimulando sus potencialidades.