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La aceptación y popularidad del niño con Síndrome de Down juega un
importante rol en el proceso de socialización. Las familias no deben aislar al
niño de sus pares, la aceptación de las limitaciones le permitirá al niño
asumirse y sentirse seguro de sí mismo para poder integrarse eficazmente en
la escuela.
6. El nacimiento de un hijo con Síndrome de Down.
Smith y Wilson (1976) mencionan que ante el nacimiento de un hijo con
limitaciones, el proceso de aceptación y adaptación es personal y único. Cada
familia, cada padre, hallará sus propias alternativas, soluciones, sentimientos
hacia este hijo y el rol o papel que desempeñarán dentro de esta familia. La
“aceptación” es necesaria para que la relación padre-hijo fluya naturalmente.
Cuando esto no existe se puede caer en el rechazo manifiesto o la
sobreprotección por parte de los padres e incluso el entorno. Ante la espera de
un hijo “normal”, cuando los padres se enteran de la noticia se sienten
decepcionados y dolidos; pueden surgir distintas emociones y sentimientos de
tristeza, ira, culpabilidad, curiosidad, negación.
Leo Buscaglia (1990) señala que cada ser tiene un conjunto ilimitado de
potencialidades y posibilidades. El estilo de vida y el futuro de un niño que nace
con alguna discapacidad, dependerán de ellos mismos, pero también de sus
padres, familiares y de la sociedad en la que viva. Ante un nacimiento en estas
circunstancias, generalmente los padres se encuentran confundidos, carentes
de asesoramiento médico o/y psicológico, con temores, ansiedades y
angustias. El período de la infancia es fundamental, ya que los padres son la
clave para ayudar a sus hijos a desarrollar la confianza básica, a formar
actitudes y aprendizajes que los acompañarán durante toda su vida. Los
padres deben estar informados y responsabilizarse, ya que lo que ellos hagan
tendrá un efecto perdurable en sus hijos. Por ello es necesario un buen
asesoramiento.