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LA CUESTIÓN BAHÁ'Í - Baha'i International Community

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decírselo a sus amigos. De modo que al<br />

principio todo el plan se llevaba a cabo<br />

por correspondencia”.<br />

Con el tiempo, sin embargo, el<br />

Instituto pudo establecer unos cuantos<br />

laboratorios, situados en edificios<br />

comerciales de propiedad particular<br />

de la zona de Teherán o su extrarradio,<br />

dedicados a clases de informática,<br />

física, odontología, farmacología, química<br />

aplicada y estudios de idiomas.<br />

El funcionamiento de los laboratorios<br />

se mantenía con prudente discreción, en<br />

tanto que a los estudiantes se les prevenía La mayoría de las clases del IBES se<br />

para que no entraran en grandes grupos celebraban en viviendas particulares, como la<br />

que pudieran dar pie a las objeciones del que se ve en la foto, en donde se observa a uno<br />

gobierno.<br />

de los profesores, que da la espalda al caballete,<br />

Entre los miembros del claustro se y a diversos estudiantes en sus butacas.<br />

encontraban unos 25 o 30 profesores<br />

despedidos de las universidades públicas tras la Revolución Islámica de<br />

1979. Entre otros miembros del profesorado había doctores, dentistas,<br />

abogados e ingenieros. La mayoría se habían educado en Irán, aunque<br />

una buena parte posee títulos universitarios obtenidos en Occidente,<br />

entre ellos el Instituto de Tecnología de Massachusetts, la Universidad<br />

de Columbia, la Universidad de California en Berkeley y la Sorbona.<br />

Ninguno de los profesores recibían estipendio alguno; todos trabajaban<br />

como voluntarios.<br />

“Estos jóvenes son gente valiosísima”, afirmaba uno de los profesores<br />

al explicar por qué estaban dispuestos a correr semejantes riesgos, para<br />

establecer el Instituto sin remuneración económica. “Nos preocupan.<br />

Han pasado por pruebas y trances y habían perdido la esperanza. Se han<br />

visto privados de muchas cosas así que, si había alguna oportunidad de<br />

poder reportarles alguna mejora, lo intentamos”.<br />

Si bien la mayoría de los arrestados fueron liberados, y la celebración<br />

de clases en hogares privados ha vuelto a reanudarse a menor escala, la<br />

tentativa del Gobierno por clausurar el IBES demuestra claramente el<br />

grado de odio y prejuicios con que se mira a los bahá’ís en determinados<br />

círculos gubernamentales, y muestra de forma inequívoca por qué la<br />

comunidad bahá’í no ha de estar segura hasta que se institucionalicen<br />

firmemente las protecciones legales, independientemente de que haya o<br />

no reformas.<br />

CAPÍTULO III: La situación actual | 29

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