acreditación de carreras de grado de ingeniería - FRBB - UTN

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2002/3 2007 Diferencia % Incremento
Doctores 2 9 +7 + 350 %
Magísteres 2 9 +7 + 350 %
Especialistas 4 6 +2 + 50 %
Tesistas 12 17 +5 + 41 %
Impacto: Las acciones realizadas mediante los diferentes programas, han permitido
superar ampliamente las metas comprometidas, mejorando en forma notable la calidad
académica y científica del cuerpo docente de la carrera, tanto desde el punto de vista
académico, como de las actividades de investigación y desarrollo.
Las mencionadas actividades cumplidas en el contexto de la carrera a partir de la
Resolución de CONEAU Nº 708/04, por los docentes incorporados con mayor
dedicación, sumadas a las de sus colegas designados con anterioridad al año 2003,
representan el mejor índice cualitativo y cuantitativo de las mejoras producidas. Dichas
actividades se detallan al final del documento de autoevaluación de la carrera de
Ingeniería Mecánica (al cual se remite al Evaluador como una forma de complementar
la valoración de la magnitud del impacto de estas acciones).
La carrera ha logrado incrementar en un 350% sus docentes con formación de doctor y
en otro 350% aquellos con títulos de magíster. El crecimiento del número de tesistas se
corresponde con la intención de la carrera en cuanto a continuar incrementando la
formación de sus docentes en el posgrado disciplinar.
La formación de investigadores jóvenes, desarrollando actividades en conjunto con los
más experimentados, constituye también de por sí un incremento en el nivel de calidad
de la carrera.
INGENIERÍA ELÉCTRICA
Situación 2002: