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acreditación de carreras de grado de ingeniería - FRBB - UTN

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capacidad <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> esta clase <strong>de</strong> fuentes <strong>de</strong> financiamiento, garantizando a futuro la<br />

continuidad <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> acciones que se han listado prece<strong>de</strong>ntemente y que han<br />

permitido la superación <strong>de</strong>l compromiso asumido oportunamente.<br />

Todas las <strong>carreras</strong> poseen una a<strong>de</strong>cuada cantidad <strong>de</strong> tesistas que garantizan un aumento<br />

<strong>de</strong> posgraduados a futuro cercano en el cuerpo docente <strong>de</strong> cada una <strong>de</strong> ellas.<br />

Otro aspecto que resulta <strong>de</strong>stacable, es el hecho <strong>de</strong> que con las maestrías implementadas<br />

en la UA, y el lanzamiento programado <strong>de</strong>l Doctorado en Ingeniería por parte <strong>de</strong>l<br />

Centro <strong>de</strong> Investigación en Mecánica Teórica y Aplicada –CIMTA- para el ciclo lectivo<br />

2009, junto a la suficiente masa crítica alcanzada en el pos<strong>grado</strong>, se garantiza a la<br />

Facultad y sus <strong>carreras</strong> una creciente formación académica <strong>de</strong> sus cuadros docentes<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el propio interior <strong>de</strong> la Institución, sumando esta modalidad a las aprovechadas<br />

hasta el momento.<br />

1.4. COMPROMISO Nº 4:<br />

Implementación <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong> Seguimiento y Apoyo a Alumnos para la Unidad<br />

Académica.<br />

DESCRIPCIÓN DE LAS ACCIONES REALIZADAS - IMPACTO SOBRE LA<br />

CARRERA<br />

a) Describir las acciones realizadas para cumplir con el compromiso asumido.<br />

En el Plan <strong>de</strong> Mejoras <strong>de</strong> la Unidad Académica se i<strong>de</strong>ntificó la necesidad <strong>de</strong> establecer<br />

un sistema <strong>de</strong> seguimiento y apoyo a los alumnos que abarque las problemáticas <strong>de</strong><br />

ingresos, permanencia, <strong>de</strong>sgranamiento y <strong>de</strong>serción, especialmente enfocado a<br />

programas que trabajen con los estudiantes <strong>de</strong>l primer año consi<strong>de</strong>rando los altos<br />

niveles <strong>de</strong> bajas en dicho período.<br />

Las acciones realizadas para cumplir con el compromiso asumido fueron:<br />

A) Creación <strong>de</strong> un nuevo programa:<br />

• Sistema <strong>de</strong> Tutorías<br />

B) Fortalecimiento <strong>de</strong> programas existentes:<br />

• Programa <strong>de</strong> articulación con el nivel medio<br />

• Proyecto <strong>de</strong> apoyo académico (Resolución 234/97)<br />

• Programa <strong>de</strong> reinserción <strong>de</strong> alumnos avanzados (Resolución 107/02)<br />

• Programa <strong>de</strong> ingreso<br />

1. Programa <strong>de</strong> Tutorías

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